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教育教学工作总结
Xxx市第一高级中学 xxx Xxx，男，出生于19xx年1月，19xx年7月毕业于河南大学物理系物理教育专业，四年制本科，学士学位。19xx年8月参加工作，2004年被评为中学一级教师。
现将几年来的教育教学工作总结如下。
任职以来，我热爱社会主义祖国，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，模范履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，模范遵守学校各项规章制度，关心集体，与同事团结协作； 能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。我热爱教师这个职业。
在高中物理教学教学工作中，不断地学习先进的教学理念，积极参与课程改革，深入钻研教材，熟悉大纲要求，全面了解学生，认真选择教法，精心设计教学程序，前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或反思，记下学生学习中的闪光点或困惑，这是我最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是十分有用的。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
在教学中提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者”。在教学中，搜集生活中的物理问题并结合书本知识讲给学生听，让学生明白物理来源于生活并服务于生活，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果。
在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好物理教学与现实生活的联系，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力。课余时间组织了物理竞赛小组、物理兴趣小组，定时辅导与举行讲座，收到良好的效果。几年来有多次在省、市物理竞赛中获奖，在教学实践中，充分利用现代化教学手段，优化课堂教学，收到良好的效果，深受师生好评。
由于自己的努力工作，在工作中取得了一些成绩：
1、2006年9月在中小学优质课评选活动中获市优质课二等奖；
2、2008年8月获商丘市教育系统优质课二等奖;
3、2010年4月在市中小学教师技能竞赛中获高中物理优质课二等奖。
4、2007年8月撰写的论文《关于物理课堂教学改革的一点思考》获市优秀论文二等奖；
5、2010年有两篇论文《xxxxxx几种主要思维能力的培养》、《xxxx实验教学的主要因素》分别刊登在《试题与研究》（教学论坛）第六期、第九期上；
6、2010年9月撰写的论文《xxx在物理习题课教学中的作用》获省论文一等奖；
7、2010年4月参与编写《中原首辅》一书；
8、2006年9月辅导的学生在全国中学生物理竞赛中获xx赛区一等奖，被评为优秀辅导教师；
9、2006年10月辅导的学生在全国中学生物理竞赛中获河南省赛区一等奖，本人获省优秀辅导教师奖；
10、2007月8月辅导的学生在全国中学生物理竞赛中获xx赛区一等奖，本人获市优秀辅导教师奖；
11、2010年9月辅导的学生在全国中学生物理竞赛中获xx赛区一等奖，本人获市优秀辅导教师奖；
12、2010年9月所带班级获市文明班集体称号，本人也被评为文明班主任。
回顾过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培养的学生成人成材更值得骄傲。同时也看到自己工作的许多不足，总结过去，放眼明天，为了党的教育事业，为了祖国的明天，在今后的教书育人工作中，我将努力学习，不断提高自己的业务水平，以适应未来教学的要求。
2010年10月1日
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