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教学及辅导工作总结与计划
自本学期开始以来，参与教学活动，耳濡目染，思考过一些非本职专业的问题，但在我认为任何行业都是相同的，工作态度，职业素养，包括自身的个人素质和能力的判断与衡量。为人师表，当以身作则，传授科学知识，教授做人之道理，严以律己，宽以待人。老师的身份让我的思维有所改变，也在很大程度上弥补了我出身为技术人员在表达上和做事风格上的不足。
负责小学阶段一到四年级的作业辅导工作，从纪律开始，掌控全局，以作业为主，形成在长天教育范围内的一种学习习惯，不逐字逐句讲解，不从头到尾说明，不放纵，不紧逼，坚持规定时间做规定的事情，有明确的时间观念和做事态度。严抓纪律问题，一切以学生安全为重。适当强化学生薄弱点，多复习，多练习；科目区分，语文、英语读，背，加听写练习。期中之后从试卷和学生性格方面着手计划后半学期的作业辅导和平时的复习内容。文化课程安排，提前开始，走在学校的教学计划之前，以应对学校的特殊状况，复习过程练习为主，讲解为辅，对学生必须要求明确，才能达到我们的预期效果。根据学生的学习特点进行强化，抓紧上课时间合理安排，想方设法引导并紧抓学生将注意力集中在课堂的教学上。对于自己的上课方式和语言的表达，深入思考，以最简单明了的语言、最有效的方法和系统全面的知识体系来吸引学生，发挥自己的课堂掌控能力。
以上是本人参与教学来自己的认识和以后的教学方式方法的目标，请领导批阅。
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