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长安乡八一小学2011---2012学年度
教学工作总结
本学期,我校教育教学工作在乡中心学校的正确领导下, 积极实施课程改革，努力提高教育质量，加强艺术教育，努力开发学生的潜能,加强师资队伍建设。为了进一步深化教育改革，优化学校管理，全面实施素质教育，提高教育质量和教学效益，现将本学期教学工作情况总结如下：
一、加强服务意识，对学校负责
1.在校长的指导下，制订好学校的教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2.加强过程管理，向管理要质量。过程管理有助于及时发现和修正管理过程中出现的问题，最大程度地减少失误，有效地落实管理目标。为了强化过程管理，我校严格教学各环节、各个时段的检查、督促和指导，实行全程管理，做到目标到位，要求到位，实施到位，检查到位，坚决克服开学查，结束查，中间无人管的“二紧一松，的“过程真空”的现象。坚持教案及时签阅制度，作业随时检查。发现问题及时提出，并做到限期改正。
3.组织指导各年级教育活动计划，组织全校教育教学研究和经验交流，本学期我校组织教师开展了“如何提高薄弱班级教学质量专题”研讨会，五年级教学研讨会，通过研讨活动，有效的促使教师转变了教学观念，大部分教师能够和学生建立民主，和
谐，平等的师生关系。
4.关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。认真开展了读书活动月活动，进行了手抄报，书法，绘画。开展了庆“教师节”主题教育。期中考试前，组织学生进行了学习方法讲座。开展了一至五年级写字比赛。组织学生开展了心理健康教育、安全知识讲座。开展了“宏扬民族精神，争做四有新人”等主题班队会。
二、为教师的发展作想，对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划，开校以来我深入课堂听课，发现问题，课下和授课教师及时交流。把课堂教学工作当成重中之重，开展了“一至五年级公开课”教学活动，全体教师认真准备后，展示一个个较完美的成功课例。教师投入了很多的时间和心血，有些老教师也积极准备，到处搜集材料，准备课件，在课堂上熟练的使用电教手段，进行演示，效果较好。课后认真组织老师们评课，交流反馈，提出建议，在肯定优点的同时，尖锐的指出其问题，然后针对本节教学目标的实现，重、难点的突破，教学方法的运用，教态、板书以及教师的理念等细节问题，谈出了课堂教学中的优点和不足之出，带动了全校教学工作，促进了教学水平的不断提高。教师们积极制作了60多件课件，80多节教学设计。这些活动让教师
参与到教研活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。本学期戴淑华、刘雅琴两位教师在乡级评优课活动中分别获得语文一等奖和数学二等奖。
三、存在的问题
尽管做了以上工作，但是在学校的教学和学校的发展上还存在一定的问题。
1．教研教改工作还比较薄弱，总结能力差。
2．教导对工作的定位还不够十分准，不能够大胆的创造性的组织开展学校工作。
3．学校教研教改工作滞后，从而影响了学校教育教学质量的提高。
5．学校校本培训工作做的不够扎实，影响了全体教师的整体发展。
四、今后努力的方向
1．继续加强学习，不断提高自己的政治素质和业务能力，加大教研校改的力度，及时总结经验，撰写教育教学论文。
2．教导主任，一定要树立质量第一理念，只有心里想着抓质量、想着提质量，教学质量才会有希望。要对全体教师进行质量意识、生存意识教育。
3．加强对教学管理的学习，抓好教学常规管理，加强教学过程管理，严格制度管理，强化目标管理。加强对学生的管理。
在今后的工作中能够大胆的创造性的开展教育教学工作，切实做好各项工作。能够时刻关注学生的发展。
4．加大教研教改工作，扎实有效的开展好学校校本培训工作。
0一二年一月十日
二
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