《难忘九一八》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“14难忘九一八教学设计”。
《难忘九一八》教学反思
本节课从九一八事变到西安事变，将学生从现实拉回到历史中去。充分利用教学，发挥德育渗透作用。让教学教育是为现实服务。在上课过程中，“在当时复杂的政治形势下，能不能杀蒋介石？为什么？”等有思维力度的问题的提出，对培养学生在复杂的事物面前如何抓住主要矛盾大有帮助，在讨论探究中学生也能深切体会到中国共产党是伟大的党。
本节课的不足：没有很好分配学生的自主独立学习和合作探究的时间。根据本节课的内容，应把学生自主独立思考放在一个很重要的位置，以此来内化基础知识，落实情感目标，通过合作探究达到融会贯通，博采众长，从而深化对本节课内容的深化认识。所以在今后的教学中应该灵活把握自主独立学习和合作探究学习调控。
难忘九一八教学反思1、适时创设情境教学服务是本课的一大特点和亮点。在课堂教学中注意适时运用情境，把学生自然地带入历史场景，使其情感受到感染，思维能从当时的场景出发进行......
难忘九一八教学反思从接到通知之后开始的备课，到完成教学，整个过程应该说是按部就班来做的，没有刻意的雕刻痕迹，教学过程没有讨论的热闹场面，没有学生的精彩表演，没有华丽的课件，甚......
篇1：难忘九一八教学反思 难忘九一八教学反思上了公开课《难忘九一八》一课后，总感觉和预期的效果有很大出入。经过认真思考，现将这节课从以下几个角度进行反思。这是一课很好的......
第14课 难忘九一八课程标准：简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。教学目标： 知识与能力：通过本课学......
《难忘九一八》的教学设计火箭农场学校政史地组设计者：张飞燕总课时：一课时一、分析教材，定位学习目标《难忘九一八》一课是八年级历史上册第四单元“中华民族的抗日战争”中的......
