《英语课堂教学策略——如何有效选择和运用》第六章读后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语课堂有效教学策略”。
第六章 英语阅读教学
本章将探讨以下三个问题：
课标关于英语阅读技能的教学目标要求是什么？
英语阅读教学策略的思路框架有几个方面的内容？
怎样实施有效的英语阅读教学策略？
第一节 当前阅读教学存在的问题
（一）当前阅读教学存在的问题
1.对培养阅读能力这个总目标下的其他微技能目标不清楚；
2.严重忽略渗透加强学生思维能力的培养；
3.漠视预测学生阅读难度；
（二）专家论阅读教学的本质
Carter 和 Nunan认为应该把阅读活动当成读者和作者（语言材料）间的一种积极互动；
第二节 解读阅读教学的目标
（一）解读各级阅读教学的目标
小学侧重朗读、拼读、和阅读习惯（如按意群阅读）的培养；
初中侧重巩固朗读，新学各项阅读微技能（理解大意、猜词、使用词典、逻辑理解）；语言材料的体裁有书信等。阅读量初一4万词，初二10万词，初三15万词；
高中阶段由18万、23万递增到30万，培养阅读习惯，灵活运用微技能；
第三节 对比框架使用的案例
（一）阅读教学策略包括以下要素：
1.点拨所教阅读材料的体裁特征；
2.明示所教阅读微技能目标或阅读策略；
3.预测学生学习难度；
4.开展针对性的教学训练活动（如加强读与听、读与说、读与写的综合语言活动）；
（二）案例
以2007年人教版高一必修一P13的教学为例，对比是否使用“英语阅读教学策略的思路框架”的区别；
第四节 运用语法教学的策略
1.课本常见阅读教学任务；
2.英语阅读教学反思清单及解决途径
3.如何把握阅读材料的语言特征；
4.如何确定具体的阅读教学目标；
5.如何预测学生学习难度；
6.如何设计阅读活动；
7.阅读教学需要注意的几个问题；
第二章 英语词汇教学第一节 当前词汇教学存在的问题（一）当前词汇教学存在的问题1.不熟悉词汇教学的目的；2.词汇教学的内容方面，对学生思维的训练严重缺失；3.词汇教学方法刻板；长期......
第二章 英语语音教学第一节 当前语音教学存在的问题（一）当前教师和学生对语音教学的困惑教学内容的困惑；学习方法的困惑；课堂组织模式的困惑；畏难情绪；（二）语音教学存在的三点问题1.......
第四章 英语语法教学第一节 当前语法教学存在的问题（一）当前语法教学存在的问题1.语法教学三维目标不够明确；2.语法教学中对学生思维能力的培养渗透不足；3.刻板化的语法练习与批......
在《英语课堂教学策略——如何有效选择和运用》一书的第二章中，作者讨论了英语语音的重要性，点出当前语音教学存在的问题，解读语音教学目标，最后用对比框架使用的案例对英语语音......
初中英语课堂有效教学策略探究摘 要：随着课改的进行，课堂有效性教学成为教师的教学任务和教学目标。构建有效课堂也是让学生高效学习、快速提升的有效途径。在初中英语教学的......
