学习“三疑三探”教学模式心得[1]1_三疑三探学习心得

学习“三疑三探”教学模式心得[1]1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三疑三探学习心得”。

好 雨 知 时 节

当 春 乃 发 生

——学习“三疑三探”教学模式心得

张庄小学

胡省东

时至今日，教改已在全国各地轰轰烈烈开展了十年之久。但作为贫困地区的淮滨县张庄小学却仍然采用数十年来从没改变过的传统教学模式。颇有点“春风不度玉门关”的感觉。今年新春伊始，在县教体局的大力倡导下，在学校领导的高度重视下，我们全校教师终于得以沐浴教改的春风，有机会走出去，到南阳市西峡县城区一小学习“三疑三探”的教学模式。这一学习犹如“知时节”的“好雨”发生在这“当春”时节。使我们这些参与学习的同志如沐春风，如沐春雨。下面我谈一谈我的学习感受。

紧张而有序的西峡学习已经结束，通过在西峡城区一小的所看，所听，讨论，以及回来后与各位领导和老师的交流，让我对“三疑三探”教学模式有了更进一步的认识和体会。

一、所谓的“三疑三探”教学模式，是指课堂教学过程中的三个主要环节：1.设疑自探

针对教学目标，设置情景，引导学生自学自探并提出疑问，老师归纳、梳理、补充问题，形成自探提纲；

2、解疑合探：对教学任务和提出的问题限定时间，进行合作探究，让差生展示，中等生评价，优等生补充，让学生充分发挥自身的主体作用，当堂解决本节课提出的相关疑难问题；

3、质疑再探：教师引导学生针对已学知识提出新的问题，深入领会教材内容，探究更全面、更深刻的问题答案，深入的领会教材内容。

4.运用拓展 学生运用本节的知识点，自主解决问题，自编习题，交换习题，从而达到知识的迁移和运用。

二、“三疑三探”教学模式，是从学生终身发展的需要出发，依据新课标的要求和学生的认知规律，让学生学会主动发现问题，独立思考问题，合作探究问题，归纳创新问题，勇于评价问题，同时养成了学生敢于质疑、善于表达、认真倾听和不断反思的良好的学习习惯，培养了他们的组织、表达、思维等方面的能力，让每一位学生都能在民主和谐的氛围中学习，思考、探索、创新，快乐，全面体现了学生在学习过程中的主体地位，实现了教与学方式的彻底改变，充分体现了新课程改革的主旨思想“以学生为主体，以老师为主导”。

三、“三疑三探”教学模式，从根本上颠覆了传统的教学模式，这样开放的课堂需要老师有渊博的知识，独到的见解，又要有驾驭课堂的能力，所以对老师提出了更高的要求，在课堂上老师看似讲的少了，但要求老师要讲的精，引的到位，点播的到位，由于在课堂上学生可能提出这样或那样的问题，这就迫使老师要不断的学习，不断的提高自身的素养，也迫使倦怠的老师忙碌起来，要认真研究教材，开阔视野，才能上好一节课，才能引导好学生，回答好学生，这就使老师真正的“活”了起来，要求老师必须有持续的“源头活水”才能胜任呀。

四、听了西峡城区一小几位老师的几节课之后，是我思想上得到了洗礼，多年来我一直思考：如何让学生积极参与课堂，如何提高课堂的授课效果？如何把“要我学”变为“我要学”？ “三疑三探”教学模式使我精神一振，如沐春风，该教学模式与传统的教学模式的本质区别就在于：

一节课的知识对学生是讲会，还是学会，对教师是“授之以鱼，还是授之以渔”。课堂上学生提出一个个问题，又有学生一个个解决，学生积极参与，热情高涨，气氛有张有弛，让学生体验探索，合作，成功的乐趣。对我来说，从思想上彻底认可这种教学模式，但我们学校和他们西峡城区一小相比，可能存在着这样或那样的不同，我们只能拿来借鉴，但不能照搬，在以后的工作中，我会“吸取精华，去其糟粕”努力去改变以往的教学方式，课堂上充分体现“以学生为主体，老师为主导”的教学思想，在实践中不断摸索，不断完善，争取总结出适合自己的具有自己特色的教学方法。

这里衷心的祝愿“三疑三探”教学模式这个种子能在我们淮滨县张庄小学这片沃土上生根，发芽结出累累硕果，也祝愿我校明天会更好。

张中小学 胡省东 2012.3.7 3

学习“三疑三探”教学模式心得

学习“三疑三探”教学模式心得紧张而有序的西峡学习已经结束，通过在西峡一高的所看，所听，讨论，以及回来后与各位领导和老师的交流，让我对“三疑三探”教学模式有了更进一步的认识......

三疑三探教学模式

如何更好地运用“三疑三探”教学模式开 展 课 堂 教 学赤土店镇初级中学 课研组三疑三探的概述“三疑三探”教学模式的基本思想，主要是从建设创新型国家所需要培养具有创新能......

学习三疑三探教学模式心得体会

学习"三疑三探"教学模式心得体会 我学习了“三疑三探”教学模式后，使我受益匪浅。对“三疑三探”教学模式得到进一步的认识和了解。“三疑三探”的好处就在于紧扣了一个“......

学习“三疑三探”教学模式心得体会

学习“三疑三探”教学模式心得体会马集镇中心学校 郭集小学 黄丽华春末夏初，我们一行29人在县教育局的组织下，来到了河南省西峡县学习“三疑三探”教学模式，学习中，我们倾听“三......

学习“三疑三探”教学模式心得体会

学习“三疑三探”教学模式心得体会2016年9月21日下午，我们学习了李春义老师的教育教学随笔，在这本书中，他所提到的 “三疑三探”教学模式，让人受益匪浅。一、对“三疑三探”教学......