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实践性教学的设计思想和效果
实践教学与理论教学相辅相成,具有综合化和现代化的特点,因此实践性教学一直是散打教学的重要环节。总体实践教学的设计思想是以提高学生的实践能力为主线,贯彻素质教育的宗旨,将国内外先进的教学训练理念与方法引用到课堂教学中。不但在课堂教学中加强了师生互动,而且注意培养学生教学训练等综合能力。为了提高师生互动的效果,针对出现的问题积极思考、相互研究,活跃了课堂气氛,提高了学生分析问题、解决问题和教学实践能力。同时,为了武术国际推广和教学的需要,我们开展了散打“双语教学”,对散打基本动作名称、常用术语等方面使用双语教学,使“双语教学”初见成效,也提高了学生学习的自觉性和积极性。
随着民族传统体育专业的发展,散打专修学生人数越来越多,水平层次也有差异,教师在教学中注重因材施教,选用不同的教学方式和策略。
近几年来,随着散打运动向多元化、系统化、国际化的方向迅速发展的趋势,教学内容不断更新,教师能够及时将最前沿的技术、信息传授给学生,拓展了视野,拉近了学生学习与社会实践的距离。
为了进一步提高学生的综合能力,教师重点锻炼学生教学、训练、裁判和社会指导的能力,扩大了教学的社会环境,拓展了学习资源,把学生放置于一种动态、开放、多元化的学习环境中,并带领学生参加各种社会比赛、裁判工作。近几年来,我院散打专项毕业生已经占据了辽宁省散打比赛裁判员人数的一半以上。
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