高中英语语法教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中英语语法课后反思”。
外研社高中英语第四册第二模块课文中的“Simply raise your hand and a taxi appears in no time.”是非常重要的一个句子，涉及考点“祈使句+连词+陈述句”，表示“做…就…”、“做…否则…”等意思。在教学过程中，老师们除了知识本身的交传授以外，大多还会把它与“现在分词作状语”联系起来，说明它们之间可以相互转化，如：
1.See from the top of the mountain, and you will find our school is beautiful.(祈使句+连词+陈述句)
可转化为：
2.Seeing from the top of the mountain, you will find our school is beautiful.(现在分词作状语)
以上两个例句说明了“祈使句+连词+陈述句”可以与“现在分词作状语”互换，在新课教学中我也讲到了这一点而且学生也能理解。但是，在前两天的一次听写中，有一个学生把“Simply raise your hand and a taxi appears in no time.”这句话写成了“Simply raising your hand, a taxi appears in no time.”我一看，发现这个句子肯定是错误的，但学生确实严格按照我说的“祈使句+连词+陈述句”可以与“现在分词作状语”互换写出这个句子的。于是我开始反思。经过思考，我发现，“‘祈使句+连词+陈述句’可以与‘现在分词作状语’互换”是不科学的说法。应该这样来理解：只有当“祈使句+连词+陈述句”中祈使句和陈述句的主语一致时，才能转化为“现在分词作状语”的结构。原因在于：“祈使句+连词+陈述句”中连词连接的是两个简单句，它们的主语可以是不一致的，而“现在分词作状语”结构中，分词的逻辑主语必须与句子的主语一致。此外，由于祈使句的主语一定是you（常省略），所以由上述的“祈使句和陈述句的主语一致”可得出更进一步的结论：即当陈述句的主语是you时，才能转化为“现在分词作状语”的结构。如：
3.Drink more milk and you will be healthier.4.Drinking more milk，you will be healthier.以上两句可相互转化，因为3句中两个简单句的主语是一致的，4句中Drinking的逻辑主语就是句子的主语you。
另如：
5.Take the medicine every day and your injury will get better.（√）
6.Taking the medicine every day, your injury will get better.（×）
以上的5句就不能转化为6句，6句本身就是一个错误的句子。原因在于：5句中祈使句的主语是you，陈述句的主语是your injury，它们是不一致的。但在“祈使句+连词+陈述句”句型中它们是可以不一致的。但6句中，根据分词做状语及与其逻辑主语的关系来判断，Taking的逻辑主语应该是句子的主语your injury，但根据“逻辑”或“常识”来说，这是不成立的，因为your injury不可能发出taking这一动作。所以，5句是不能转化为6句的。综上，只有当“祈使句+连词+陈述句”中祈使句和陈述句的主语一致时，才能转化为“现在分词作状语”的结构。教材上的“Simply raise your hand and a taxi appears in no time.”也不能转化为“Simply raising your hand, a taxi appears in no time.”。
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