《这月我当家》的教学反思
《这月我当家》的教学反思
我们本节课是研究课，我们共同研究、共同议课。我上完以后，有几点感触：
1、本节课采用对比认识方法，沟通新旧知识间的联系，为学习新知做铺垫，这是一个很好的教学手段。在教学中，注意教学理念，向学生渗透事物之间普遍联系的观点，让学生在已有知识的基础上，进行类推和知识迁移，在本课中有鲜明的'体现，是学生学习新知的很好方法。教给学生解题思路是值得借鉴的，本课中，“在已知条件中，首先找单位“1”的量，接着想数量关系式；最后列式。”的教学环节，使学生们学生展开多角度、多层次的比较，进行新旧知识的对比与沟通，是完善思维过程的一个体现。比较，是一种辩证的认识方法，也是培养思维能力的重要一环。我在本课教学中，精心提供思维材料，引导学生展开多角度、多层次的比较，进行新旧知识的对比与沟通，完善思维过程。
2、新授之前，旧知铺垫：出示“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”。类型应用问题。在已知条件中，首先找单位“1”的量，接着想数量关系式；最后列式。通过大量练习，学生能够自主地利用这三句话，展开思路来解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用问题。
3、对比完成新知内容。通过旧知铺垫，学生可独立完成“已知一个数的百分之几是多少，求这个数。”的类型。通过对比，使学生用同样的解题思路和方法，用方程或算术法解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价值。
通过巩固练习展开思维。我设计的练习一环节，由浅入深。引导学生展开多角度、多层次的比较，用更多的方法，解决实际生活中的百分数应用问题。从而提高学习数学的兴趣，提高数学思维过程。成功的课堂离不开师生间和谐的交流和平等的对话，没有对话和交流就没有真实的互动，只有通过师生、生生互动，学生才能得到真切的体验和收获。
《这月我当家》教学反思《这月我当家》教学反思本节课采用对比认识方法，沟通新旧知识间的联系，为学习新知做铺垫，这是一个很好的教学手段。在教学中，注意教学理念，向学生渗透事物......
《这月我当家》教学反思横石水中心小学 莫园园本节课采用对比认识方法，沟通新旧知识间的联系，为学习新知做铺垫，由“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”引出新知“已知一个......
《这月我当家》课程教学反思《这月我当家》课程教学反思百分数应用题是在学生学完了分数应用题后进行学习的。类型跟分数应用题的类型一样，有三种：一、求一个数的几分之几（百分......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《这月我当家》课程教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
※丰乐中心小学 六年级 数学科目下册教学设计 【课 题】：这月我当家 本课共 1课时，本节第 1课时 【课 型】：新授【课标定位】：掌握用方程解答百分数应用题的方法，提高学生解决问......
