《跳出教育的盒子》读书感悟由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跳出教育的盒子读后感”。
《跳出教育的盒子》心得体会
当我看完这本书时就感觉到，我们每天都在一个有限的工作环境中，如果再不去思考，那就确实是工作在一个巨大的盒子里面，所以我们应该善于反思，才能真正跳出教育的盒子。其实书中的好多教学的思想都是的我们的老师们一直在做的，只是我们没有将它上升到一定的理论层次。读过以后，我想我需要做的就是用心，在工作中真正做到用心，先从两点做起：
首先、给学生充分的肯定。
书中提到“教师对学生的态度是学生成功与否的关键。我会尽力让表扬成为照在孩子心灵上的阳光，多多地鼓励，希望可以助他们一臂之力。”美国的心理学家詹姆士曾经说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”你付出了，你努力了，就希望得到别人认可。每个学生总是希望自己的存在能得到老师的承认，渴望老师和同学们对自己有所赏识，即使是课堂上教师的点头、微笑、称赞、肯定……动作或语言，都会使他们在心灵上得到满足。当他们从满足逐步感受到教师真诚的爱时，会把父母的爱迁移到教师的身上，迁移到教师所教的学科上。俗话说：“亲其师，信其道。”进而“乐其道”。所以，教师的称赞，有助于学生自觉克服缺点，尽力和老师的评价保持一致。既然莎翁说：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生长！”我为何还要做遮挡阳光的人呢。其次、落实分层次教学。
这个被大家提及不知道多少次的理论再一次被卢安·约翰逊写在书中。我们都知道如果课程太难或者太容易，学生就可能分散注意力，放弃学习，或者寻找娱乐自己的方式。如果我们花一点时间准备符合他们需要的课程，不仅课堂管理会很容易，孩子们也会得到更好的教育。成功教师就是要“准备，准备，再准备”我们在备课时充分地备好教材，备好学生，根据不同层次的学生设计不同的练习题，根据不同的教学情况，设计不同的教学环节，才能真正地抓住学生，将分层次教学落实到实处。
其实在书中有好多的适合我们的教育教学的新思想，我想真正的工作中，只有思想是不够的，还需要将之付诸于行动；反之，只有行动也是不够的，还要辅以自身的思考。所以我们既要行动起来，对得起教师这个良心活，还要多思考，做到事半功倍。
《跳出教育的盒子》 研训总结儋州市八一中心小学高海梅《跳出教育的盒子》好像一本为我量身打造的教育宝典，这其中闪光的思想，精炼的语言，生动的教学案例，立刻深深地融入了我的......
《跳出盒子》读后感28日凌晨5:00至上午9:00第一次通读了亚宾泽协会著《跳出盒子》。直觉：这就是一部现代版的“官场现形记”，我们在工作与生活中，很多时候身陷自欺行为其中，怨天......
《跳出教育的盒子》读后感数学班八五九农场学校邢萍我阅读了《跳出教育的盒子》之后感触颇多，可以说作者的一些教育方法和理念不论是过去还是现在，都值得我们广大教师不断思考......
《跳出教育的盒子》读后感严塘中学谭谆祺选择这本书首先是因为被这本书名所吸引，的确，我们的老师每天都处在一个有限的工作环境中，如果每天都只是重复一样的教学步骤和教学方式......
《跳出教育的盒子》读后感数学班 八五九农场学校 马秀梅《跳出教育的盒子》好象一本为我量身打造的教学宝典，这其中闪光的思想、精练的语言，生动的教学事例，立刻深深地触动了我......
