《荷叶圆圆》的公开课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“荷叶圆圆公开课教案”。
教学目标:
复习巩固生字,理解课文.体会小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿的快乐心情.重点难点:
体会小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿的快乐心情.教法:
引导法
学法:
朗读感悟法
教学过程:
一.复习生字.二.教学新课.(一)回忆一下荷叶是什么样子的?
用文中的话说一说.齐读.(二）荷叶的小伙伴都有谁呢？
(三）读课文，说一说你最喜欢哪个小伙伴？
A：小鱼儿为例：
1． 找到相关的段落读一读。
2． 小鱼儿把荷叶当作了什么？凉伞有什么用呢？
3． 小鱼儿在凉伞下做什么？你觉得小鱼儿的心情怎么样？哪个词语可以看出来？
4． 笑嘻嘻给老师看，开心吗？
5． 开心的把这一段读一读，可以加动作动起来。
B：青蛙为例;
抽生读相关段落。青蛙把荷叶当作了什么？什么是歌台？青蛙是怎样歌唱的？为什么？青蛙的心情怎样？哪里看出来？我们该怎样读呢？请你开心的读一读。
（四）同样的方法学习剩余段落。
（五）课堂小结：
荷叶在你眼里是怎样的呢？
三 作业：
背诵课文。
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《荷叶圆圆》的公开课教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《荷叶圆圆》教案 设计理念：尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，引导学生在读正确，读流利，读懂的基础上，读出自己的体会与感受，引导学生读一读、演一演、想象说，积累语言，进行形......
荷叶圆圆教学设计一、谈话揭题。今天，老师要带小朋友们去一个很美很美的地方。（出示课件） 啊，放眼望去，小池塘里到处是——（荷叶），那小朋友们，你们小眼睛看到的荷叶是什么样子的，谁来......
荷叶圆圆教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小......
《荷叶圆圆》教学设计江西省南康市三益中心小学廖晓琴教材简析 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了......
