人物与环境 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人物与环境教案”。
《人物与环境》教学设计
长春经济技术开发区花园小学 马莹
一、教学目标
1.了解绘画作品中人物与环境的关系，了解人物动态变化的特点。
2.根据人物动态变化想象活动内容，添加适当环境。
3.了解并掌握表现人物动态变化的基本特点，培养学生观察生活和表现生活的能力。
二、教学重点和难点
1.教学重点：了解并掌握人物动态变化的基本特点，通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。2.教学难点：根据特定的人物姿态，通过改变位置方向想象人物动态的变化，表现活动内容和情节，并添加适当的环境。
三、教学准备
课件、印有人物动态的图片、绘画材料和工具。
四、教学过程 1.激趣导入：
出示图片，大家猜猜他们在做什么？
出示图片，带有环境的图片。
小结：画面的背景不同，人物所从事的活动就不同，表现的主题会不同，画面上人物与环境可以怎样搭配表现呢？今天我们就来研究研究吧。
2.出示课题：人物与环境（板书）3.突破重点：
如何添加可以让人物与环境更协调？
小组讨论
出示图例
小结：看来画面中人物与背景环境要想和谐统一，不仅要结合人物的动态想象添画合理的背景环境，还要根据背景环境改变人物的衣着与发饰，这样才能相得益彰，成为和谐完美的整体画面。4.学生自主探究
通过对课前印好人物动态图片进行观察，可以让学生展开想象。
出示图片进行对比，让学生感受当身体方向发生变化时会有不同的活动，也可以添加不同的背景。解决本课难点，同时强调画面色彩丰富也很重要。5.艺术实践 6.展评
自评、互评，教师适时引导并点评。7.总结拓展
今天我们了解了画面人物与环境的关系，知道了如何使画面的人物与背景环境更协调，使画面更完美。
大胆的想象，新奇的表现，会让人耳目一新。只要你敢于想象，你的画面就会绚丽精彩、创意无限的！
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