《让危险走开》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“让危险走开教案”。
6、《让危险走开》教学设计 教学目标：
知识与能力
1、了解并掌握基本的安全常识，有初步的安全意识和自护自救能力。
2、提高学生对危险的认识，树立安全意识，珍爱生命。知道只有远离危险，才能健康快乐地成长。
3、了解正确的防电、防火、防盗等常识，能在危急时刻自护自救。在活动中培养提高学生的语言表达能力和集体合作能力。
过程与方法
通过交流探究、演习模拟现场等活动，让学生学会简单的自护自救常识，体验到安全的重要性。教师重在点拨和精讲。
情感态度与价值观
在学习中激发学生热爱生命，珍爱生命的感情，体验到生命的可贵。
教学重难点
让学生掌握安全常识的基础上，让学生践行，教会他们怎么去学会自我保护。
教学准备：多媒体课件
情景剧表演
布置学生课前搜集一些生活中的安全小常识。
教学过程：
一、歌曲导入、揭示主题。
1、师：大家先听一首歌曲。播放孙悦演唱的《祝你平安》。
祝你平安！一句深情的祝福，道出了万千家庭对人生安全的渴望。小朋友的平安，父母和家长最为牵挂。了解必要的安全常识，掌握基本的自救自护的方法，我们就能远离危险。今天我们学习第6课，《让危险走开》。
2、出示教学目标：
1.让学生了解有关安全常识。
2.帮助学生学会自救自护的技能。生：齐读目标，感知任务。
二、交流深化、指导实践
（一）安全小常识
1、师：出示课本p23页图片，看图思考：
说一说生活中的应掌握哪些安全常识？ 师板书：安全常识 2.学生自由发言。
①上下楼梯，靠右行，不拥挤。②课间不追逐打闹。③不攀爬高处。④爸爸带我去儿童乐园玩大摆锤和过山车的时候，我们系好安全带，而且等车停稳了再下车。„„„ 师：了解必要的安全常识，掌握基本的自护自救方法，我们就能远离危险。危险时时处处有，安全常识记心中。
3.学生分组讨论
1）、说一说生活还应应掌握哪些安全常识？ 2）、比一比
看谁搜集的最多？ 3）、在班内开展安全知识竞赛，看谁知道的最多？ 4.学生小组讨论并展示讨论的成果.交通安全：自觉遵守交通法规交通信号.骑自行车：未满14岁，不能骑车上路。
乘车：未满18岁，不能坐副驾驶座位，不能把头和胳膊伸出窗外，系好安全带。乘公交车时，先下车后上车。
旅游时：看旅游须知，紧跟家长别走散。在校时：上下楼梯靠右行，严禁楼道和教室内追逐打闹，体育课上，不要带小刀等尖锐物品.....师小结：了解必要的安全常识，才能防患于未然，但光做好这些，是远远不够的。当危险真的发生时，我们还要掌握基本的自救自护方法，才能远离危险。
（二）、板书：自救自护
师：1.读p25~28课本，小组归纳自救自护技能的要点。生小组讨论归纳。
2.进行小组知识展示。
儿童常见的危险：防火，防电，防
溺水，防拐骗。
儿童意外伤害主要有：烫伤，烧伤，摔伤，动物咬伤，车祸，食物中毒，游戏不当和拥挤等。
1.）防火 2.）防电 3.）防溺水 4）.防拐骗 5.）防盗
6.）烫伤、烧伤 7.）动物咬伤 8.）.......3.老师总结并做点评。
（1.）防火常识
师：你喜欢放烟花吗？（生：喜欢）烟花非常美丽，可是在放烟花的时候，如果地点选的不对，会引发火灾的，你知道那些预防火灾的小常识？
生介绍防火灾常识：①不玩打火机、火柴。②不乱扔烟头„„ 师：同学们懂得的知识可真多呀！那万一发生了火灾怎么办呢？
生：①身上着火时要就地打滚，把火扑灭。②发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，逃离火场。③身体要尽量贴近地面。④拨打119报火警„„ 师：出示119报警电话，指生读一读。
师：老师准备了一个小动画，相信看过之后你一定会学到更多的知识。师生：观看防火灾自救动画。（可以让学生动手跟着动画模拟）
（2.）防触电安全小常识
师：现在家家户户都用上了各种家用电器，你家里有吗？ 生：有，有电话、电脑、电视„„..师：那么多呀，电给我们的生活带来了种种便利，但在用电的时候也要注意防止触电，你在生活中积累了哪些防触电的安全常识？ 学生发言介绍防触电常识：
①不能用湿手碰电源开关。②雷雨天不能在大树下避雨，最好不要开电视。③放风筝时，要远离有电线的地方„„
师提问：假如有人不小心触电昏倒了，你和同学看到会怎样做？ 学生发言：切断电源、用木棍挑开电线 师：接下来就一直看着触电者昏迷吗？ 生：做人工呼吸或者打120急救„„.师：你的办法可真多，随机提问，你会拨打120急救电话吗？ 让学生模拟拨打120急救电话。其他学生点评该生拨打得好不好？ 师：强调打电话时注重地点和时间
随机出示幻灯片----正确拨打急救电话的方法。学生齐读，同桌之间相互说一说。提醒学生：不能随意拨打报警电话。
3.老师总结并做点评。
当危险发生时，牢记救助电话
.匪警电话
火警电话
急救电话
交通事故报警电话
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三总结全课：
生命只有一次，你的平安就是家庭的幸福，就是社会的和谐，了解必要的安全常识，掌握基本的自救自护方法，我们就能远离危险。祝愿同学们都能拥有一个健康美好的未来！
四、课堂达标
（一）填空
1、“祝你平安”道出了千万家庭对人生安全的（）
2、小朋友的（），父母和家人最为牵挂。
3、掌握生活中的一些（），对于安全成长很重要。
4、懂得（）的方法，在遇到危险时，才有可能脱离险境
5、学会（），才能与安全同行。
6、只有安全地生活，才能（）。
（二）、选择
1、父母最牵挂小朋友们的（）
A、学习
B、健康
C、平安
2、（）,新疆克拉玛依市的一个剧院发生重大火灾 A、1990.12.8
B、1994.12.8 C、1996.12.83、平时的生活中只要我们懂得（）,就能远离危险 A、自护
B、避险
C、逃生
4、我们看到破坏安全设施的行为要（）A、不用管
B、去帮忙
C、阻拦
5、发现有火灾，要及时拨打电话（）A、110
B、119
C、1206、发现有抢劫的，要及时拨打电话（）A、110
B、119
C、120
（三）、判断
1、不要在大树下避雨（）
2、不要在楼道内攀爬打闹（）
3、乘坐出租车不用系安全带（）
4、发现小偷，要及时拨打110（）
5、遇到抢劫的，要记住他的长相（）
6、为了安全，我们还是不出家门玩耍（）
（四）、简答
1、我们怎么做就能远离危险？ 我们了解必要的安全常识，掌握基本的自护自救的方法，就能远离危险。
2、有人触电时，怎么办？
迅速切断电源，不能接触触电者。
3、自己一个人在家应该注意什么？
应该注意：防火、防电、关煤气、不给陌生人开门
（五）、探索智慧屋
据不完全统计，近几年全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，危险真的存在，真的很可怕，生命时刻受到威胁，让我们想一想，在我们的周围，存在哪些安全隐患？
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