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家人的爱
第一课时 永吉县实验小学
教学过程：
一、音乐导入，揭题读题：
1.播放阎维文的《母亲》歌曲，说说表达的意思。今天我们的话题是——家人的爱。（板书）2.齐读课题。
二、读懂亲人心，感知亲人情。活动一：感受关爱
1.家，我们每个人都有一个可亲可爱的家。你的家里有些什么人呢？ 2.那么，你们爱你们的家人吗？（板书：爱）
3.过渡：你们的家人也同样的爱着你们，观看图片，看一看爱表现在哪些方面，你也有这样的照片或者物品可以体会家人的爱么？ 4.四人小组交流，推举代表发言。5.小结。
三、感激亲人的爱。活动二：名字的故事
你们说的可真好，为了奖励大家，老师给大家猜两个谜语： 一口咬下多一半
—— 名、孩子藏在宝字盖——字 这两个谜底就组成了名字。
我们刚刚说了这么多我们成长中的故事，其实当我们在妈妈肚子里的时候，家人们就开始为我们的降临做着准备，比如说，为我们准备衣服，包裹，甚至还要在很早就要为我们准备名字。比如关于名人名字的故事。
1.那你的名字是谁取的呢？你知道他的来历么？ 2.那你名字的含义是什么呢？
3.是呀，名字会陪伴我们一生，是我们最常用的东西，父母家人为我们取得的名字充满了他们对我们未来生活的无限期需与期待，这就是浓浓的爱呀！活动三：成长故事
1、除了名字方面，家人哈子许多方面对我们的生活付出了经历
2、仔细观察图片，小组内选择图片说一说，每张图片都代表了哪些方面的关爱呢？
3、你有没有类似的经历，可以和大家分享的？
4、我们刚刚说了这么多方面，现在让我们一起来判断一下以下的这些行为是不是家人对我们的爱呢？
小结：
四、学会表达爱。
1.看动画说一说彼尔的账单告诉我们什么?(自私)请学生回忆，一天当中父母都为自己做了什么？ 2.生回答。
3.父母的爱实在无法计算，出示古诗《游子吟》。
4、播放《感恩的心》音乐，在乐曲中说出想对家人说的心里 5小结。
五、齐唱歌曲，升华情感。
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