排球正面双手垫球教学设计片断由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计排球双手垫球”。
排球正面双手垫球教学设计片断
年级：初一年级
授课人：曾金瑶
一、教学目标
1、通过排球正面双手垫球技术的学习，使95%的学生了解排球正面双手垫球的动作方法，熟悉球性，提高主动参与排球活动的兴趣。
2、使85%的学生初步掌握排球的正面双手垫球技术。
3、锻炼身体的灵敏性、协调性、速度等身体素质。
4、让学生体验探究学习的成功和喜悦。
5、培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取的精神，养成良好的习惯。
二、教学过程
（一）身心准备阶段
1、课堂常规
并授予在排球正面双手垫球的口诀：屈膝抱拳迎来球，含胸收腹肩放夹。前伸压弯球下接，蹬腿跟腰应放松。带领学生共同记忆。
2、熟悉球性练习
做法：抛、拍、绕身体转球等活动。
3、移动练习
做法：接不同方向来的地滚球及空中球 重点：排球的准备姿势
（二）探究学习阶段
老师提出问题，让学生带着问题看图表，分组学习并模仿练习； 问题（1）：垫球的手型是怎样的？ 解决方法：
1、让学生描述并示范
2、对照图板，两同伴间互相检查纠正。动作要领：
插：判断来球，手臂迅速插入球入。夹：手臂插入球下时，两手臂要夹紧伸直。
提：击球时，两脚向前上方蹬地并抬臂、提肩、送臂，身体重心前移。
问题（2）：手臂是直的还是弯的？
解决方法：
1、师问：垫击平面是怎样形成的？
生答：夹臂、压腕（老师可启发：两前臂该怎样？手腕要怎样？
2、师问：下压手腕时，你的手臂还能弯曲吗？
让学生尝试练习，互相检查，将球放在手腕下压的手臂上，松手、球滚下来——证明直臂。
问题（3）：手臂触球的部位在哪里？ 解决方法：
1、生答：前臂腕关节以上10cm处
2、同伴之间，互相将皮筋套于对方的触球部队处。目的：
1、明确触球部位，并起到提示作用。
3、促进手臂夹紧，形成垫击平面。
（三）实践体验阶段 步骤：
一、垫击固定球练习
1、老师请学生一起示范，让学生套上皮筋（明确触球部位），模仿练习3-4次。
2、提高要求：持球学生将球的高度降低到腰部以下，膝关节以上部位，垫球同学要做出明显的插手于球下的动作，完全一插（手），二夹（臂）、三压（腕）、四送（臂）的完整动作模仿，老师和同学一起示范，让学生练习5-6次。
二、对抛垫球
1、两人之间相距2m，一抛一垫。（5次）
2、老师巡回指导，个别纠正。
3、集体纠错：垫球时机。对比练习：
1、球下落到胸部垫球——球往背后走
2、球下落到腰部垫球——球上下动
3、球下落到腰部以下垫球——球向前走 结论：垫球的时机要掌握好。
4、让学生出来展示。标准评价： A、要抛得到位
B、同学要动作准确，抛得到位
5、距离，一抛一垫。、两人之间相距3米，练习5次。
6、集体纠正错误动作：纠正直着腿垫球。对比练习： A、屈膝蹬地垫球 B、直碰上腿垫球
结论：运用下肢蹬地的力量，上下肢协调配合，能将球垫远。
7、抛垫球比赛
比一比：谁最先完成3次垫球。
8、拓展练习：
学生自由组合，两人或多人合作，相距2-3M，做对垫练习。
（四）身心放松阶段
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