1寓言两则教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“寓言两则教案1”。
《纪昌学射》学习活动设计方案
学习目标：
1、认识6个生字、会写13个生字。能正确读写“纪昌学射、拜见”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，领悟到学习要练好基本功和防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。学习重难点：
重点：认识6个生字、会写13个生字。能正确读写“纪昌学射、拜见”等词语。难点：正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，领悟到学习要练好基本功和防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。学习过程：
一、导入
我们学过哪些寓言，揭示课题。
二、导学
活动一：初读课文，感知课文内容？ 活动任务：两则寓言分别写了什么事？ 活动流程：
1、明确任务：把活动一用课件呈现出来，并请一个小组同学读一读。
2、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题，并勾画生字词。
3、小组讨论：把自主学习的收获在小组内交流。
4、展示分享：小组代表在全班展示分享。
5、梳理提升：教师引导梳理“两则寓言分别写了什么”。
6、学习字词：
（1）小组内轮读生字。（2）小组展示读。（3）字音、字形辨析。（4）指导学生书写字词。
扁鹊 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 纪昌 聚精会神 百发百中 无能为力 浑身疼痛
活动二：理解“纪昌学射”
活动任务：纪昌怎样刻苦练习学射箭？最终成为射箭能手的？ 活动流程：
1、明确任务：把活动二用课件呈现出来，并请一个小组同学读一读。
2、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。
3、小组讨论：把自主学习的收获在小组内交流。
4、展示分享：小组代表在全班展示分享。
5、梳理提升：教师引导梳理纪昌怎样刻苦练习学射箭？最终成为射箭能手的？
纪昌按照飞卫的指导方法，先练好了眼力，果然成为射箭能手的故事。活动三：纪昌学射的启示
活动任务：生活、学习中，哪件事情你刻苦练习，终获成功？ 活动流程：
1、明确任务：把活动三用课件呈现出来，并请一个小组同学读一读。
2、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。
3、小组讨论：把自主学习的收获在小组内交流。
4、展示分享：小组代表在全班展示分享。
5、梳理提升：教师引导梳理纪昌学射的启示。
说明生活、学习中只有刻苦练习基本功才能成大器的道理。
三、导结
四、板书
求教射箭：虚心请教
纪昌学射 刻苦练习：练习眼力，开弓放箭 持之以恒
射箭能手：百发百中
熟能生巧
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