小动物过冬教学设计_小动物过冬教案

教学设计 时间:2020-02-27 22:10:10 收藏本文下载本文
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《小动物过冬》教学设计(第二课时)

教材分析:

《小动物过冬》是一篇童话故事,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文,可以了解动物过冬的有关知识,感受小动物之间的友情。学情分析:

本课是一篇童话故事,生动有趣,学生乐于阅读。课文内容较为浅显,学生学习起来也较容易,重点是让学生了解青蛙、小燕子、小蜜蜂不同的过冬方式。设计理念: 引导学生利用字词句理解课文内容,体会小动物们的过冬方式。学生在自读感悟、合作交流中学习,教师适时给予点拨、指导,并且总结学习方法—抓住重点词语理解课文内容。教学目的:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读课文。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、通过学习能知道小动物过冬的有关知识,体会小动物之间的相互关心。教学重点:

能有感情地朗读课文,并能分角色表演。教学难点: 知道小动物的过冬方式不一样,并能加上动作把小动物过冬的方式表演出来。教学准备: 课件、生字卡片。教学过程:

一、复习

1、上节课我们学习了《小动物过冬》这篇课文,认识了哪三个小动物?(小燕子、小青蛙和小蜜蜂)

冬天到了,他们要商量如何过冬了,这节课我们就要去看看他们是怎样商量的。

2、在看之前,我们先要来闯个关,看看你们能不能读好生字词了。(出示卡片)(点名读、跟读、开火车读、齐读)

二、精读

(一)教学第二自然段

1、师过渡:秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,三个好朋友聚在了一起,看看他们在干什么呀?(出示课件)

2、指名读第二自然段。

3、出示“商量”,读。什么叫“商量”?小朋友,你有没有和谁商量过什么事?(指名说。)

4、小动物到底是怎样商量的啊?

(二)教学第3-7自然段

1、师过渡:你们作为小动物的好朋友,想不想和他们一块商量商量?自己读读3-7自然段,等会儿说说你们知道了什么?

2、指名交流,他们过冬的方式一样吗?

3、师:那他们到底是怎样过冬的呢?先来看看小燕子的过冬方式吧!(出示课件)

(1)谁来读一读这一自然段? 指名读。燕子的话你听懂了吗?

自己再读读,找一找文中哪些词句告诉我们小燕子是怎样过冬的。(2)谁来说一说燕子是怎样过冬的?(指名回答后板书:飞到南方去)

(3)指导。小燕子为什么要 “飞到南方去“?(“暖和”“很多虫子”)

(4)出示:“暖和”,一起把这个词读一读。它是什么意思呀?(5)是啊!冬天南方比较温暖,虫子也比较多,所以小燕子就飞到南方去了,谁愿意来当当小燕子向大家介绍一下的?(指名读)。(6)有谁知道还有哪些小动物过冬方式和小燕子是一样的?(指名读)

(7)师总结:小朋友,刚才我们读了读课文,找了找文中的词语,最后又有感情朗读了课文,学懂了小燕子是怎样过冬的。老师做小燕子,谁愿意读小青蛙的话.(出示课件)

(8)小青蛙是怎么过冬的呢?

(“吃得饱饱的”,“睡上一大觉”)青蛙吃得饱饱的会是什么样的,谁能学学它的样子读一读句子? 是啊,青蛙吃饱了就钻进泥土里舒舒服服地睡上一大觉,这一觉呀一直睡到了什么时候?(理解“来年春天”),其实它是在“冬眠”,所以小青蛙的过冬方式是(板书:冬眠)

(9)你们知道还有那些小动物过冬方式和小青蛙一样呢?(出示课件)(熊、刺猬等.)师过渡:

谁愿意来做做小燕子,问问你的好朋友小蜜蜂呀?(出示课件)(指名两人读):“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”

蜜蜂妹妹是怎么回答的呢?(“采了很多蜜”,“藏在蜂巢里”,“一个冬天”)我们一起把句子读读。

师小结:蜜蜂真勤劳,它早早地把蜂蜜采好,藏到蜂巢里,这样就能过个安稳的冬天了。所以小蜜蜂的过冬方式是(板书:藏好粮食)哪只小燕子也想问问蜜蜂的?说话可要有礼貌呀!分角色朗读。还有那些小动物过冬方式和小蜜蜂一样呢?

(10)三个好朋友过一段时间就要分开了,多么舍不得呀,于是他们商量好之后,有了一个约定,这是什么约定呢?我们一起读一读。(出示课件)

三、分角色朗读全文。

1、师:这三个小动物多要好啊,有朋友的日子真不错!下面让我们找一个自己喜欢的动物好好读读,等会儿我们一起来表演一下。

2、指名分角色表演。

四、总结

1、今天,我们学习了三种小动物的过冬方式。

小燕子是(飞到南方去)过冬,到第二年春天再飞回来,这种过冬方式叫(板书“迁徙”读)

小青蛙的过冬是吃得饱饱的,美美地睡上一觉,这种过冬方式叫“冬眠”。

小蜜蜂早早把粮食藏在蜂巢里,这种过冬方式叫“备粮"。

小动物之间能互相爱护,互相关心。小动物希望我们小朋友也能像他们一样,(出示课件)互相关心,互相帮助,团结友爱,快乐成长。最后,老师送给我们班小朋友一句话,(出示课件)“希望二(2)班小朋友们能加强锻炼,过一个快乐的冬天。” 板书设计:

小动物过冬

小燕子

飞往南方(迁徙)

小青蛙

钻到泥土(冬眠)

小蜜蜂

蜂巢藏蜜(备粮)

《小动物过冬》教学设计

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