北京版语文二年级上册《落叶》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二级语文上册教案”。
北京版语文二年级上册《落叶》教学设计
教学目标：
1.学会本课的7个生字，认读6个字，认识1个多音字。2.能够给指定的句子填空。
3.正确、流利的朗读课文，背诵课文。
4.学习联系生活实际理解句子，培养学生的想象力，并对大自然产生喜爱之情。教学重点：
联系生活实际理解第2---5自然段。教学难点：
写字，在朗读时边读边想象。教学课时： 2课时。
第一课时 教学目标：
1.学习7个生字。朗读课文使学生初步了解秋天的自然特征。2.培养朗读、写字的正确姿势。
3.初步感受大自然的奇妙，培养识字的兴趣。教学重点：
正确读写课后词语，正确流利朗读课文。教学难点：
抓住难写字的关键笔画。教学过程：
一、诗歌引入：
朗诵《秋叶飘飘》，感受落叶的美。你还想更多的感受落叶吗？那就打开书，读一读14课吧。
二、新授：
1.初读课文，整体感知。（按照正确的读音把课文读准确）2.自由读课文。（在课文中找出本节课的生字朋友，并画下来）3.检查生字读音：小组之间互相读一读，指名读，自愿读，领读。4.扩词练习。
5.这回大家能把课文读正确、流利了吗，快试一试吧。（初步感知课文内容，用序号标出节次）
6.体会着读一读，小组一起学习喜欢的自然段中的生字。
7.学习汇报，抢答。（自愿说一说自己记住了哪个字，是用什么方法记住的）8.大家有不同意见吗?说一说你的识字方法。
三、指导写字：
1.大家把这些生字朋友都记住了，那么你们能不能把它们工整的写下来呢？试一试。2.先观察，说说写这些字时注意什么。师个别指导。3.先描一个，再写一个。
四、作业：
抄写本课的生字和词语。第二课时
教学目标：
1.引导学生结合生活实际理解词句，培养学生理解句子的能力和想象力。2.对大自然产生喜爱之情。教学重点：
联系生活实际理解第2---5自然段。教学难点：
在朗读时能够边读边想象。教学过程：
一、读课文，整体感知：
1.课文中是怎么写秋天的呢？自己读书。指名读。2.树叶是怎么一片一片地落下来，谁来读读？
二、发挥想象读课文。
思考：树叶都落在了哪里，又有哪些小动物把树叶当作了什么？ 1.小虫爬过来躲在里面，把它当做屋子。小虫怎么躲的呀？谁愿意做个动作？ 落叶就像小虫子的家。你就是小虫子，你来读一读。
2.蚂蚁把落叶当做船。你要是小蚂蚁，坐在树叶船里，你怎样想？
3.小鱼游过来藏在落叶下面把落叶当做伞。
小鱼怎么藏呀？ 你能做个动作吗？
4.燕子把落叶当做信，你猜他会说些什么？ 你们都是小燕子，小燕子们说一说。这只小燕子说说，小燕子们一起说说。
为什么说催我到南方去呢？一个“崔”说明了什么？应该怎样读？
三、总结课文：
通过读书，我们把书都读懂了吗？ 真有意思，你们喜欢吗？那就大声读读吧！
四、发散思维：
1.讨论：树叶还会落在哪，还有那些小动物把落叶当做什么 2.三道题，任选一个，也可以三个都做： 落叶落在（），（）把它当作（）。如果我是一片落叶，（）。3.请你写一句和落叶有关的句子。教学反思：
学生能结合生活实际了解词句意思。
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《北京》二年级语文上册教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
二年级语文上册《北京》教案一、教学目标：1、认识13个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京的美丽。3、激发热爱首都，热爱祖国的感情。二、教学重点：学......
教学要求：1、学会本课生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、初步认识我国申奥成功的意义，激发学生从小为2008北京奥运出力的......
《北京》二年级语文上册教学设计《北京》二年级语文上册教学设计第一课时教学目标认识“央、瓦”等13个生字;读课文，了解课文内容;激发学生对北京的热爱。教学方法应用小组合......
二年级语文上册《北京》教案夏云小学教师：龙文秀北京，对于绝大多数小朋友是陌生的。甚至有些小朋友不知道北京是我国的首都。这对本堂课的教学带来了不小的难度。要让他们感受......
