我知道的民族教学设计（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们的民族教学设计”。
《我知道的民族》教学设计
二年级下册
北师大版《品德与生活》
设计者：蔡静彬
【教学目标】
1、知识与技能：初步了解一些少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。
2、过程与方法：引导学生通过多种途径搜集有关少数民族的资料，鼓励学生与人合作获取信息，培养学生搜集资料，与人合作交流的能力。
3、情感态度价值观：通过学习，使学生懂得尊重少数民族的风俗习惯和独特文化。【教学重点】
了解我国一些主要民族的风俗习惯和文化特点 【教学难点】
懂得尊重少数民族的风俗习惯和独特文化。【教学准备】
1、师生共同查找有关少数民族的资料、图片。
2、相关课件 【教学过程】
一、歌曲导入
1、上课前老师想先请大家欣赏一首歌曲《爱我中华》，认真听听，它在唱什么？
2、谁来说说你听到了什么？
2、师：是啊，我们生活在一个大家庭里，有56个民族的兄弟姐妹共同成长。
3、你能说出我们中国有哪些少数民族吗？（小组开火车）
4、今天就让我们一起到民族城堡去探索，看看哪个小组得到最多的民族花瓣。
二、探索民族城堡，采集民族之花
过渡：你们准备好了吗？准备出发的同学请你把坐姿调整好。
1、认识地图了解民族分布
出示图片：一幅中国地图上，开满的了鲜花。
师：是呀，这是我们中国的地图，上面盛放着56朵鲜花，你知道56朵鲜花代表着什么吗？ 生：代表着56个民族。
师：你们真聪明。那么有没有哪位小朋友知道，其中最大的一朵鲜花是代表着哪一个民族？ 生：汉族。
师：我国是一个多民族的国家，有56个民族，汉族的人数最多。
2、揭开民族之花的神秘面纱 预设：
师：小精灵看到大家这么聪明，坐姿这么标准，它迫不及待地要献上它的礼物。今天，在民族城堡里，小精灵将为大家带来了七朵民族之花呢？想不想一起揭开民族之花的神秘面纱呢？ 生：想。
师：课前大家都收集了许多民族资料，接下来，请每一个小组讨论下，你们准备介绍哪一朵民族之花，用什么形式介绍？（1）小组准备 出示规则
a、组长组织大家准备材料 b、同学之间要团结合作
c、要听从小组长的安排
2、小组交流，老师巡视指导
3、小组展示(鼓励学生用不同的形式来介绍）第一组：维吾尔族
我们组要为大家介绍的是维吾尔族。他们的服饰非常漂亮。喜欢戴一顶方型的小帽子，能歌善舞。
那里的天气非常有意思，早晚温差特别大，因此有一句俗语说：早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。
那里的水果非常多，也特别好吃。最出名的就是哈密瓜了。第二组：蒙古族
他们生活在草原，喜欢骑马、狩猎，住的房子叫蒙古包。看这就是蒙古包。（出示蒙古包图片)他们的最伟大的先祖是成吉思汗。我还会跳蒙古族舞蹈呢！师：真美呀，我们仿佛看到了在蓝天白云下，在茫茫大草原上牧马放羊的景象。第三组满族
服饰特点：历史上满族男子多穿带马蹄袖的袍褂，腰束衣带，或穿长袍外罩对襟马褂，夏季头戴凉帽，冬季戴皮制马虎帽。女子喜穿长及脚面的旗装，或外罩坎肩。
满族妇女不缠脚，所有鞋子绣有漂亮花饰，鞋底中央垫有10公分高的木质鞋跟，满族妇女穿着这样的鞋走起路来，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢摇曳的步态。第四组傣族
傣族人喜欢跳孔雀舞，还有一个非常有趣的节日叫“泼水节”。村里的女孩子身穿傣族裙，手拿水盆和枝条，向客人们泼水，男孩子身穿傣族小坎肩，双手合十、面带微笑，表示欢迎。第五组藏族（白族）
献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪，表示对客人热烈的欢迎和诚挚的敬意。哈达是藏语，即纱巾或绸巾。以白色为主，亦有浅蓝色或淡黄色的，一般长约1.5米至2米，宽约20厘米。最好的是蓝、黄、白、绿、红五彩哈达。五彩哈达用于最高最隆重的仪式如佛事等。
藏族同胞对尊敬的人会献上一条哈达。藏族有着自己独特的食品结构和饮食习惯，其中酥油、茶叶、糌粑、牛羊肉被称为西藏饮食的“四宝”，此外，还有青稞酒和各式奶制品。
（白族节日：三月街，又名“观音市”，是白族盛大的节日和佳期。农历三月十五至二十日在大理城西的点苍山脚下举行。）第六组壮族
壮族多用自织的土布做衣料，款式多种多样。壮族女子的服装一般为一身蓝黑，裤角稍宽，头上包提花毛巾，腰间系精致的围裙;小伙子多穿对襟上衣，腰间系一条腰带。第七组汉族 美食和文化
（2）教师结合课件，深化学生的认识
师：我们在民族城堡玩了这么长时间，请大家说说参观后的感想吧，哪个民族的介绍给你留下的印象最深刻？
生1：藏族，因为他们的民族非常有礼貌，还献哈达。
生2：蒙古族，因为他们的蒙古包看着很特别。
生3：傣族，他们的舞蹈很好看，泼水节也好玩。
生4：满族，他们介绍得很充分，声音洪亮。
生5：回族，我记住了他们的小白帽。（3）找方法，识民族
师：刚才我们通过小组合作学习的方式，了解了几个少数民族，还有许多的民族还等待着大家去了解，如果你想了解一个民族，你会用什么方法去了解呢？请同学们阅读课本38页完成后举手 师：在生活中，我们可以通过问一问、上网查一查、去图书馆看一看资料等方式了解我们不知道的知识呢。（4）小结过渡：
我们即将启程，进行民族知识大竞猜。
三、民族知识大竞猜
1、出示要求
2、题目 歌曲猜 图片猜
四、总结延伸
我们中国这个家，不仅地大，而且民族众多，我们56个民族是就像一家人一样，生活在中国这片辽阔的土地上。那么，请你来说说，一家人要怎么相处才能够生活得愉快幸福呢？ 生1：相亲相爱。生2：互相帮助。生3：团结友爱。
生4：„„ ——板书：团结
师：这个民族大家庭要想幸福美满的生活在一起，就要每一个人以自己的行动，团结友爱，互帮互助。在我们的祖国大地上，不仅开满民族之花，也开满团结之花。
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