外研版必修3 Module 2语法教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“外研版必修二语法”。
外研版必修3 Module 2语法教学设计
Book3module2语法教学设计
步骤
活
动
活动方式
预设效果
备注
课前准备
第一步：朗读和理解Activity1和Activity3中的句子并分别找出连词but----however和although----while.第二步：体会but----however和although---while.的相似点和不同之处，并加以总结和归纳。
先个人独立完成，然后小组内交流合作。
.让学生对but----however和although----while的相似点和不同之处有初步的认识。
2.培养学生观察语法现象，总结归纳语法要点的能力。
导入
交流作业：
通过Activity1和Activity3中的例子体会连词but----however和although----while的相似点和不同之处。
分小组汇报，师生互动，生生互动。
.帮助学生准确掌握连词but----however和although----while的相似点和不同之处。
巩固
做下面的匹配练习，把连词but----however和although----while用在适当的地方并在必要处改变标点符号。
（A）
.XXXisfondofmusic.2.Allgoalsareimportant.3.IattemptedtohelpXXXwithhis/herhomework.4.manypeopleindevelopedcountrieshavegoodfoodtoeat.a.Everyday799,000,000peopleindevelopingcountriesarehungry.b.ThefirstoneforXXXistoimprovehis/herEnglish.c.XXXiscrazyaboutfilms/basketball/….d.He/Sherefusedandtrytoworkitoutbyhimself/herself.先个人独立完成，然后组内交流，最后分小组抢答。（小组竞赛）
让学生通过练习巩固对连词but----however和although----while的相似点和不同之处的认识。
2.培养学生合作和竞争的意识。
引导学生让句子内容贴近生活（如：可以在句子中加入身边的同学或朋友的名字）。
拓展
对句子尽量用连词but,however,although或while进行扩句，添加意思。
Eg.chinaisadevelopingcountry.Althoughchinaisadevelopingcountry,itmakesgreatcontributionstothedevelopmentofglobaleconomy.chinaisadevelopingcountry,butitmakesgreatcontributionstothedevelopmentofglobaleconomy.chinaisadevelopingcountry.However,itmakesgreatcontributionstothedevelopmentofglobaleconomy.组内合作完成，分小组汇报（小组竞赛）。
.培养学生的发散性思维。
2.帮助学生用英语描述生活和表达个人观点。
3.让学生在反复练习中牢牢掌握连词but----however和although----while的用法。
4.培养学生合作和竞争的意识。
鼓励学生大胆想象，引导学生用英语表述自己的所见所闻所想。
延伸
将课堂上所造的句子加以扩充，添加内容，写成60字左右的小短文，尽量用上连词but,however,although或while。
小组合作完成，个别小组汇报。（小组竞赛）
.让学生将做掌握的.连词but,however,although和while的用法用于写作。
2.培养学生合作和竞争的意识。
挑选其中一篇展示，并邀请其他学生一起批改。
小结
总结本堂课所学知识。
全班活动，师生互动
帮助学生回顾本节课的重点。
作业
相互批改课堂上完成的小短文。
小组互动
让学生在改正错误中更进一步地掌握连词but,however,although和while的用法。
鼓励学生对其他同学的作业写上评价；老师最后收上作业再查阅并点评。
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