人教版一年级上册语文《比一比》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版一上比一比教案”。
1.比一比
城内小学 吴综会
[教学目标] 1．指导学生认识 12 个生字和一个偏旁偏旁“提土旁”。
2．知道“多-少”“大-小”两组反义词；了解量词“群、颗、堆”的意思,并能正确使用这些量词。
3．指导学生正确、流利地朗读韵文。
[重点难点] 1．教学重点：创设情境，让学生在感知图文、认识事物的基础上识字学词。2．教学难点：理解量词“群、颗、堆”的意思及其他量词的用法。
[教学过程]
一、导入，情景识字
1.课件出示情境图：我们一起到一户农家小院看看，说说你看到了什么？用一句话来说说。
（注意我们观察图的时候要有顺序，可以从左到右、也可以从上到下、还可以从中间到两边）
2.出示课件，借助图画读词语。3.出示课件：借助拼音读词语。
4.出示课件：指名认读词语，并进行归类（动物和植物）。
5.出示生字，指名认读生字，交流识字方法。（你已经认识了那个字？是怎么认识的？想一想可以怎样记住其他的字）练习一字一词一句
二、学习韵文 1．初读韵文。（1）自由读。
刚才这些字，回答课文中，你还认识吗？请你翻到课本90页，边读边用铅笔勾画出生字表中今天要学的生字，同时请你找一找课文中一共有几句话？不认识的字借助拼音读一读，也可以请教同桌。读完之后请坐好。（2）范读。
听听老师是怎样读的，我读，你用手指着，我读一个字，你用手在课本上指一个字。并想一想课文中比了什么？看谁听懂了老师的要求，真正能做到“手到、眼到、心到”。2.乐读韵文（1）第一句。①出示课件：从它们的个头上看，你发现了什么？（它们虽然个头相差很大，但却是很好的朋友呢！）
②师加上动作范读，在表演读，齐读。（2）第二、三、四句。
刚才老师加上动作，带着大家读了第一句。剩下的三句，你们能自己加上动作读一读吗？下面小组合作，比一比，看哪一个小组读得好。一会儿，咱们请几个小组到前面来表演。三.学习量词
1．第二句中小鸭子用的量词是什么？学习量词“群”。
①课件先后出示一只鸭子和许多鸭子。学生自由说，教师小结，许多只鸭子在一起，就可以说是“一群鸭子”。
②课件再出示一群人，一群蚂蚁，一群鸽子，学生用“一群——”练习说话。2．第三句话中枣的两量是“”？学习量词“颗” ①还有什么可以一颗一颗地数？
出示课件一（）黄豆，一（）纽扣，一（）珍珠。学生自由说“一颗——” ②与 “一棵小树”进行区别。
“颗”：一般用在比较小、有点儿圆形的事物上。“棵”：一般用在比较大、形状有点儿长的事物上。3．第四句“堆”部首是“提土旁”。
①课件先后出示一个草莓，一堆草莓，学生自由说。
②对比填量词“三个苹果”、“一盘苹果”、“一箱苹果”、“一堆苹果”。
四、完成课后“我会说”
量词练习。看图说量词。小组合作，先自由说，再指名说。
五、回顾本课生字。同桌互抽字卡，检测
六、拓展练习。
自编儿歌，根据图片提示编类似课文中的儿歌。
七、作业
课后利用自己身边的事物编一编“比一比”儿歌，读给爸爸、妈妈、小伙伴听，好吗？
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