人教第九册《小英雄雨来》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小英雄雨来教学设计”。
16*小英雄雨来 教学目标：
1、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。
2、自学生字，练习用比较快的速度阅读课文。
3、学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。教学重点：
练习给每部分加上小标题。教学难点：
练习给每部分加上小标题。教学时间：一课时
课前准备：预习课文 快速熟读课文 教学过程（）：
一、导语：
这个故事发生在抗日战争时期，日寇疯狂扫荡根据地，根据地人民在党的领导下进行了不屈不挠地斗争。课文写了雨来的什么事？雨来是个怎样的孩子？
二、快速阅读，读中探究
1、自主读书 要求：（1）要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。
（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。
2、汇报交流
（1）以学习小组为单位交流学习情况。如：你读懂了哪些内容？
（2）提出学习中的疑难问题。
3、再读释疑
请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。
（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）
三、自主性练习设计 给每部分加上小标题。
1、用概括内容的方法列小标题。
2、引用原句列小标题。
3、用一个词列小标题。板书：
16*小英雄雨来
雨来游泳 游泳 靠着妈妈笑
上夜校念书 念书 我们爱自己的祖国 掩护李大叔 掩护 把缸搬回原地方 跟鬼子斗争 斗敌 什么也没看见 河沿上的枪声 枪声 有志不在年高 雨来没有死 脱险 雨来没有死 反馈：
小英雄雨来一、教学目的：1、认识8个生字。2、能较好地归纳每个小节的主要意思，在此基础上初步学习写小标题。3、学习交流资料，了解众多少年英雄的光荣事迹，学习他们机智勇敢的优......
小英雄雨来教学设计......
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