《氓》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“氓优秀教学设计”。
《氓》
编制
李荣刚
2018 03 23 预习案
一．《诗经》介绍
1.《诗经》我国第一部诗歌总集。是西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。《诗经》通称为《诗》或《诗三百》，到汉代，儒家把它奉为经典，才称《诗经》，共305篇。
2.《诗经》按内容可分为“风”、“雅”、“颂”三部分（板书）：（1）“风”又叫国风，共160篇、十五“国风”，今天所学的《氓》就属于《卫风》中有代表性的一篇弃妇诗，以婚姻恋爱为主题的民歌在“国风”中占有较大的数量，大多为民间歌谣，作者大多是民间歌手，但也有个别贵族，“国风”和我们下一篇课文屈原的《离骚》历史上并称“风骚”，“骚”指文人，“文人骚客”；（2）“雅”包括“大雅”31篇，“小雅”74篇，共105篇，多系西周王室贵族文人的作品内容大都是记述周贵族历史，歌功颂德的；（3）“颂”包括“周颂”31篇，“商颂”5篇，“鲁颂”4篇，共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。
这些诗篇，就其性质而言，是歌曲的歌词。
3.形式：四言为主，多数为隔句压韵，并普遍运用“赋”“比”“兴”的表现手法，在章法上具有重章叠句反复吟唱的特点。4.《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。（1）“赋”直陈其事，即描述一件事情的经过；（2）“比”以彼物比此物也，即打比方，用一个事物比喻另一个事物（3）“兴”先言他物以引起所咏之辞，即从一个事物联想到另一个事物往往“兴中有比，比中有兴”，因此有了现今的“比兴”修辞手法。二．熟读、背诵课文
四言诗的诵读节奏：一般读成“二/二”节拍，逗号稍短促，句号稍拖长，章节之间要比句间停顿更长些。探究案
一检查字音
二通译全文
三．整体感知
1．大家都预习这首诗，对它应该有了个初步了解，梳理课文的结构示意图，体会他们的感情基调和写作手法 第一章：男子求婚
女子许婚 第二章：男女恋人
相思结婚 第三章：劝诫女子
不要痴情 第四章：控告男子
移情别恋
第五章：补叙多年的苦楚和处境 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
2你认为诗中男女主人公各是个怎样的形象？
3．《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。（4．探究
女主人公为什么会被遗弃呢？人生启示
四．课堂小结。
《氓》大致按事实发展的过程叙述这一悲剧的始末，运用“赋”“比”“兴”及对比的艺术手法，将叙事、抒情、议论熔于一炉，增加了叙事的感染力和抒情的深度，全诗塑造了一个勤劳、温柔却不失坚强的妇女形象，她的遭遇值得我们同情，她的人格值得我们尊敬，而男青年的做法则应遭到我们的指责。巩固案
一、通假字
1、匪来贸丝
．
2、于嗟鸠兮
．
3、犹可说也 /不可说也
．．
4、隰则有泮
．
二、古今异义
1、送子涉淇
．
2、至于顿丘
．．
3、秋以为期
．．
4、泣涕涟涟
．
5、以我贿迁
．
6、三岁食贫
．．
7、士也罔极
．
8、总角之宴
．
三、词类活用
1、其黄而陨
．
2、士贰其行
．
3、二三其德
．．
4、夙兴夜寐
．．
四、一词多义
其①桑之未落，其叶沃若
②士贰其行
③咥其笑矣
以
①秋以为期
②乘彼垝垣，以望复关
③以尔车来
之
①静言思之，躬自悼矣
②士之耽兮，犹可说也
③总角之宴，言笑晏晏
言
①载笑载言
②体无咎言
③静言思之
遂
①言既遂矣
②无往而不遂
③夫间有随，遂上有径
④遂不得径
靡
①靡室劳矣
②望其旗靡
③左右皆靡
④虫尽靡
⑤徒靡弹药
五、特殊句式
秋以为期
六、《氓》情景默写
1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：。
2、以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：
3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，但迷恋则易上当受骗的句子是:
4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：
5、写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：---------------------------。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。6《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：
7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：
8.女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，早起晚睡，没有一天不是这样。体现这一点的语句是：
9.女主人公在婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，纯真、热情，能够体现这一点的语句是：
10.女子年老色衰，男子露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：
11、自豪地表明对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：
12、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：
13.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：
14.运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：
15、《卫风•氓》中描写女主人公热恋时见到氓时高兴的诗句是：
16．《卫风•氓》以桑树起兴，以“
”比喻女子的容颜亮丽；“桑之落矣，其黄而陨”比喻女子的憔悴和被弃。17．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是：
1、《诗经•氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：
2、《诗经•氓》中写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼的六句是：。
3、《诗经•氓》中表明两人顺利成婚的四句是：。
4、《诗经•氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是：
5、《诗经•氓》中用斑鸠起兴，女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性的四句是：
6、《诗经•氓》中描写出女主人公婚后辛勤劳作的诗句是：
《氓》教学设计东莞中学语文科曾维芬课文：氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，......
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