《大家一起玩纸球》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“投纸球教案”。
《大家一起玩纸球》教学实录
哈尔滨市通达小学 王琦
教学目标：
1、让学生了解球的结构，掌握纸球的制作方法。
2、在设计、制作纸球的过程中，发展独立思考、创造性思维的能力。
3、通过纸球游戏培养学生团队合作精神、创新意识。教学过程：
一、导入
师：同学们认识老师手里的东西吗？（空心纸球）你们小时候用它进行什么游戏？（学生口述，教师示范）很遗憾，坏掉了。如果，我们想继续玩纸球，你想怎样改进？ 生：……
师：按照同学们的想法，今天我们一起玩纸球。（板书课题）
二、做纸球、玩纸球
1、做纸球
师：同学们观察你手中的材料，然后开动脑筋想一想纸球是怎样制作的？
生：从小做起，一层一层用胶带粘好。（板书：揉、团、粘）师：同学们的想法非常好。想一想在制作时还应该注意什么？ 生：小心使用剪刀，注意安全 生：小组合理分工，抓紧时间 生：尽量保持安静，小声交流
师：（出示课件）按照同学们说的方法和注意事项，尝试做一个纸球。
学生活动：做纸球
师：大家展示一下做好的纸球，说说你们在制作时遇到哪些问题？是怎样解决的？ 生：……
师：同学们的话中充满了智慧。老师刚才也做了一个纸球，喜欢吗？发现它们的不同之处了吗？（对比装饰前和装饰后）生：装饰（板书：装饰）
师：接下来，同学们根据大家提供的好方法，完善、装饰自己的纸球。
学生活动：完善、装饰纸球
2、玩纸球
师：同学们的纸球装饰得真漂亮，想用它做什么？ 生：玩
师：请同学们创编一个简单的纸球游戏。下面请学生阅读规则。（出示课件）
学生活动：玩纸球
师：哪组先来演示你们创编的纸球游戏？ 生：……
师：在游戏过程中，纸球和我们玩过的其他球类有什么区别？ 生：……
师：同学们还可以想办法让它更完善。各小组的纸球游戏创意非常精彩。在课间的时候大家再一起去感受纸球带来的乐趣。
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