一年级攀登英语教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“攀登英语教案”。
一年级攀登英语教学设计
一年级攀登英语教学设计
云南省曲靖市罗平县罗雄镇以龙明德小学 杨惠萍
教学内容：
一、Morning Time(晨间学习)What’s this? It’s a rabbit.What’s this? It’s an elephant.What’s that? It’s a crocodile.What’s that? It’s a butterfly.二、Cla Time(课堂学习)
（一）、Song and Chants(歌曲童谣)Two Little Dickybirds（两只小小鸟）
Two little dickybirds sitting on a wall.One named Peter, One named Paul.Fly away, Peter, fly away, Paul.Come back, Peter, Come back, Paul.（二）、Everyday English(日常英语)Andy: What’s this? Lily: It’s a dog.Andy: What’s that? Lily: It’s a rabbit.(三)、Cartoon English(动画英语)《迪士尼神奇英语》第6课
It’s Delicious(美味佳肴)重点单词：
饥饿的：hungry 口渴的：thirsty 喝：drink 吃: eat 面包: dread 玉米:corn 蛋糕:cake 牛奶:milk 重点句型：
What’s this? It’s corn/ dread /milk /cake?? 教学目标
1、在各项活动中提高学生对英语学习的兴趣。
2、学生了解并正确使用“What’s this/that?”句型询问某物
品名称并能够做出恰当回答。
3、自由快乐地哼唱所学童谣；学会几种常见食物的英语表达。
教学准备
①、《晨间学习》第一碟VCD ②、《课堂学习》第二碟VCD ③、《迪士尼神奇英语》第 碟VCD 英语单词卡片 hungry thirsty drink eat dread Corn cake milk 教学基本环节时间安排：
预热（Warm-up）5 歌曲童谣(Song and Chants)5分钟
分钟 日常英语(Everyday English)15分钟
动画英语(Cartoon English)10分钟
总结(Sum---up)5分钟
教学难点
孩子们能很好地区分 “What’s this?” 和 “What’s that?”。并能应用到具体的环境中。
教学过程：
（一）、Warm-up（预热）
【情景设置 教师有意把门关上，让一部分学生一敲门的形式
进入】
T: Who is knocking at the door? S: I’m…… May I come in? T: Come in, please.S: Thank you.T: Go back to your seat.S: Thank you.T: Cla begins!S: Hello!Teacher!T: Hello!Boys and Girls.Are you happy? S: Yes.I’m happy.T: OK.I’m happy.Let’with
s begin our cla a nice song today.OK? S: OK!T: Are you ready?
（播放歌曲童谣
《Apple Tree》）
S: Yes.T: One Two Three go.【注：教师可以让优秀的学生
上台表演唱或进行小组比赛唱】
T: which group wants to do first? S:比赛
T: which group is the best? S: 学生自评 互评
【教师在这一过程中，要仔细观察学生，发现做得较好的同
学、小组要及时表扬。以贴T:星星的形式展现在黑板上。】
二、歌曲童谣(Song and Chants)播放《课堂学习》VCD Unit7的歌曲童谣学习环节。注意：
听熟歌曲，看该歌曲的flash 动画，教师根据画面和歌词辅以相应的动作手势，让学生了解歌词大意，明白“fly away(飞走)”和“come back(回来)”的含义，鼓励学生唱歌时要配以简单动作。
T: OK!Let’s sing a song.Two Little Dickybirds（两只小小鸟）
Two little dickybirds sitting on a wall.One named Peter, One named Paul.Fly away, Peter, fly away, Paul.Come back, Peter, Come back, Paul.T: You are listen carefully watch carefully.A star fou you!Or You are very good.A star fou you!Fou you!Fou you!Fou you!
三、Everyday English（日常用语）
播放《课堂学习》VCD Unit7的日常英语学习环节。注意：
教师要通过日常英语录像、动作手势等让学生明白对话大意。在学生能听清说准的基础上，借助卡片，采用“师生问答”、“生生问答”、“两组问答”等多种形式反复练习对话。教师要鼓励同学们选择自己喜欢的角色进行表演。要是学生掌握得很好，还可以重复《晨间学习》
【Morning Time】的“日常英语替换内容” 或者 “节奏英语”
What’s this? It’s a rabbit.What’s this? It’s an elephant.What’s that? It’s a crocodile.What’s that? It’s a butterfly.T: Les’t watch TV.Everyday English.Andy: What’s this? Lily: It’s a dog.Andy: What’s that? Lily: It’s a rabbit T: Practice the everyday English T: Les’t play a game.T: I ask and you answer.T: Boy ask and Girl answer.T: Xi yangyang ask and Mei yangyang answer.......T: You are listen carefully watch carefully.A star fou you!Or You are very good.A star fou you!Fou you!Fou you!Fou you!Or You’ve made great progreas.A star fou you!Here you are.四、Cartoon English（动画英语）
播放：光盘第6课 第1节---第4节.卡片出示重点单词和词组
NSE:schoolbag pen ruler book pencil PDE: rabbit bread corn cake milk
五、总结(Sum---up)(1)齐读
(2)“闪卡”读
(3)T: pencil S: It’s a pencil.(4)T 拿实物问“What’s this?”
Ss: It’s a __.T 指黑板上的图片问“What’s that?”
Ss: It’s a __.(5)T &S1 示范对话
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