一上思品《可爱的你,可爱的我》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年级上思品教案”。
《可爱的你，可爱的我》教学设计
一、教材分析
该课是第二单元《我的新生活》第一板块《我喜欢我们班》的第二课时，一年级新生入学后随着环境的适应，对学校的新鲜感逐渐淡化，但对班级的认同，集体生活的适应等可能出现一些麻烦，该板块“我喜欢我们班”的设计旨在帮助学生从整体上建立对班级的认同，强化儿童“喜欢我们班”的正向情绪。《可爱的你，可爱的我》的教学是在学生对班级已有了一定的了解的基础上进行的，通过第一课时的学习，学生知道自己所在的班级，是一个由老师、学生组成的快乐的大家庭，但是对这个大家庭的成员还不是非常了解，本课将在一个大背景（汪船长带着40名船员驾驶着向日葵号大船去神秘岛探寻宝藏）下进行，期间遇到了鲨鱼、卷到了海底，需要同学们齐心协力，了解自己、认识他人方能解救，最后拿到进入神秘岛的门票，但是神秘岛只有一面巨大的镜子，它能找出孩子的过去的将来，带领孩子回顾一个月的小学生活，寄予美好愿望。
二、教学目标
1.通过活动，分享自己好听的名字，认识班级的同学，知道每个人都有独特之处。2.初步感受与人交往的快乐和班级集体生活中“伙伴多”的愉悦。
三、教学准备
1.学生准备：向家长询问自己名字的美好寓意。2.教师准备：多媒体课件、入岛门票、学校生活照片
四、教学过程
（一）大船出发，认识你我1.情景铺设：今儿个天气真舒服，想不想和老师去太平洋来一次探险？想的小朋友请你坐端正。今天汪老师就要驶着这艘大船跟小朋友们去一个叫神秘岛的地方探险，知道这艘船叫什么名字吗？（学生拼音认读）我就是这艘向日葵号大船的船长，知道我姓什么吗？（汪）那么，有谁知道我叫什么吗？（板书：汪慧慧）
2.我是这艘船的船长，那同学们就是这艘船的船员，我们来相互认识一下。你叫什么名字？（板书：王子涵、陈恩俊、李一含„„）
3.每个人都有自己的名字，名字的第一个字是姓，李一含姓李„„ 4.那你姓什么？能告诉我吗？（快速指名说）我们班陈姓最多。5.我们一个班级就有那么多的姓，那一个国家有那么多人该有多少姓啊！对，就像一首儿歌中写道《百家姓》，让我们一起去看一下，翻到课本第20页，会读吗？试试看„„
6.一个人的名字将伴随一个人的一生，所以爸爸妈妈在给我们起名字的时候肯定寄托了美好的祝愿，我的爸爸妈妈希望我长大以后能够聪明能干，所以给了我两个智慧的慧，你们的名字又有什么寓意呢？（请3生）
（二）偶遇鲨鱼，名字串烧
1.熟悉了向日葵号大船的这么多船员，现在我们的船就要出海了，准备好了吗？海上风平浪静，是一望无际的蔚蓝，船航行得非常顺利。突然，前面出现了一群鲨鱼挡住了去路，它们想跟船上的小朋友玩一个游戏，这个游戏的名字叫做“名字串串烧”，串对一个名字就会有一条鲨鱼消失，要全部串对才能打发这些可恶的鲨鱼。（例如：我是倪秉祺；我是倪秉祺后面的陈紫涵；我是倪秉祺后面的陈紫涵后面的罗雅茹„„自我介绍并握手）
（三）卷入海底，搜索照片
1.好险啊，千辛万苦终于逃离了这群吃人不眨眼的鲨鱼，海平面又恢复了平静，船就这样安然无恙地开了两个小时，突然前面出现了一个巨大的海底漩涡，发现的时候已经太晚了，一眨眼的功夫船就被这个大漩涡冲到了一个海底宫殿。
2.这个宫殿真奇怪，黑漆漆的，一看到有人来就有一个声音从遥远的地方飘过来，说道：哈哈，恭喜你们来到照片宫殿，我这里有成千上万张照片，只有四张照片是你们的，你们要在这么多的照片中找到自己小伙伴的照片，取走所有照片才能打开通向海平面的海底隧道。
守门人提示①：她是一个小女孩，个子高高的，有着一张漂亮的瓜子脸，眼睛大大的，鼻子很挺挺的，嘴巴翘翘的，今天穿了一件„„的衣服。（姜雨薇，猜对送照片）
提示②：他是一个男孩子，脸方方的，浓眉大眼，个子很高，但是坐在我们这艘大船的船头，今天穿了件„„的衣服。（王子涵，猜对送照片）
提示③④：呀，机器坏掉了，照片居然自己跑了出来，但是我还得给你们加大难度，请你照着守门人的样子来介绍一下这两位小朋友，介绍到位才能拿走照片。（金桢颖、倪秉祺，从脸型、眼睛、嘴巴、鼻子、个子、穿着等方面来介绍）
3.恭喜小朋友们成功拿到四张照片，现在海底隧道为你们打开了，PPT展示隧道图。我们的向日葵号大船终于再一次驶上了太平洋的洋面上。
（四）入岛门票，画画过关
1.历经千辛万苦，我们终于来到了神秘岛的入岛口，（分发入岛门票）恭喜同学们都拿到了神秘岛的入岛门票，但是这个岛的岛主有一起奇怪的规定，就是要入岛的小朋友必须在门票的背面画一幅自画像，然后把它们贴在神秘岛的岛口，头像越多，说明他的岛屿越受欢迎。想要入岛的小朋友可以画画了。（音乐起，把画好的画贴在黑板上）
2．（音乐停）现在把手中的笔停下来，一起来看黑板上的自画像，大家看，你们多可爱呀，有圆脸、大眼睛、小嘴巴，各种各样，都很特别，看到这么可爱的自画像，岛主开心地打开了神秘岛的大门。
（五）回顾生活，展望未来
1.大家一起来看看这个传说中的神秘岛里面到底有哪些神秘的东西？PPT展示，你们发现了什么？（一面大镜子）对啊，我们千辛万苦来到的神秘岛居然只有一面巨大的镜子，真奇怪，其实啊，它不是一面普通的镜子，它能照出孩子们的过去和将来呢？
2.看，这是一个月前的我们，PPT展示照片。
3.看，这是二十年后的我们，记得开学的时候老师问同学们长大了想干什么？有的说想当医生„„有的相当老师„„还有的想做科学家„„这面镜子似乎把我们的愿望都实现了，真神奇。
4.可爱的你们，可爱的我，组成102班这个大家庭，让我们把这艘满载梦想的向日葵号大船驶向快乐成功的彼岸，好不好？（好）这节课就上到这里，谢谢大家。
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