单元教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“单元教学设计说明”。
单元教学设计的含义是什么
单元教学设计就是设计者从一章或是一个单元的角度出发，根据章节或单元中不同的知识点的需要，综合利用各种教学形式和教学策略，通过一个阶段（而不是一个课时）的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习。
在教学内容上，一节课的教学设计主要是针对适合在一个课时内实施的学习内容进行教学设计，而单元教学设计主要是对教材中的一章或一个‘单元等知识结构相对完整和综合的学习内容进行设计；在课时安排量上.一节课的教学设计是指利用一个课时就能完成的，而单元教学设计一般需要多课时完成；在教学形式上，一节课教学设计一般只有一种，而单元教学设计则根据单元或是章节中不同知识点的需要，一般会包括有种多教学形式。通过比较可以看出，单元教学设计的优势在于打破了个别知识点之间的壁垒，不但关注如何让学习者＿掌握个别的知识点，同时也重视让学习者理解一章或是一个单元中各个知识点之间的内部联系＿，这种系统教学设计的方法，既帮助了教师整体把握章和单元的教学内容与教学形式，也更方便学习者理清知识点之间的关系，形成体系更加完整、结构更加坚固的知识结构。
单元教学设计：物理沪科版八年级 《第七章 密度与浮力》作者：杜浩鹏 文章来源：合肥38中 点击数：2828 更新时间：2008-3-10 14:01:24一、单元教材分析：在《全日制义务教育物理课程标......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇单元教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
第三单元 乘 法一、单元要点分析： (一)教学内容：本单元是在学生已经学习了两位数乘法的基础上，进一步学习三位数乘两位数的乘法，根据课程标准具体内容目标的要求，对乘法的数数计......
单元教学设计本单元教学设计为五个课时，第一课时为听说课（section A 1a-2d）；第二课时为语法课（Grammar Focus-3c）；第三课时为听说课（section B 1a-1f）；第四课时为阅读课（section B 2a-2......
建设有中国特色的社会主义》单元教学设计《建设有中国特色的社会主义》单元教学设计主题单元标题 作者姓名 学科领域 建设有中国特色的社会主义历史适用年级 所需时间主题单......
