新湘少版六年级英语下册Unit 3教学设计与反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六级英语教案和反思”。
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.(new words and part B)
一、教学内容
1、词汇：take care of, healthy, keep, exercise, jog
Keep our body clean, eat healthy food, feel happy, do exercise every day.2、句型：We should keep our body clean.3、语法：should 的用法。
二、教学目标
1、知识目标：能听懂、会说、会写、会读以上单词和短语；
能听懂、会说、会写、会读should+动词原形句子；
掌握should的用法。
2、能力目标：能够了解并掌握本课新单词和短语，以及句型should+动词原形；
能够运用should描述健康生活的做法。
3、情感目标：培养学生认真，细致的学习态度。
三、教学重点和难点
1、教学重点：本课单词和短语
2、教学难点：should的用法
四、教学辅助工具：单词卡片和图片
五、教学过程 Step one: warm-up1、Greeting2、play a game:做动作，猜单词。
老师先做让学生猜，然后请几个学生做，其他同学猜。
3、复习已学单词together, meat, its….Step two: presentation1、学习本课单词
老师出示单词卡片，教学单词take care of, healthy, keep, exercise, jog.板书单词和音标
教读，拼读单词，抽学生读单词。
2、学习短语
老师出示图片，学习短语keep our body clean, eat healthy food, feel happy, do exercise every day.引出句型should+动词原形。板书 We should…..带读短语，用提问的方式让学生翻译句子，并大声说出句子： 我们应该保持我们的身体清洁。We should keep our body clean.我们应该吃健康的食物。We should eat healthy food.我们应该每天做锻炼。
We should do exercise every day.我们感到开心。We feel happy.师：翻开课本第十页，B部分，请理解这些短语的意思。Step three: 小结
1、重头朗读单词和短语
2、总结should的用法
3、布置作业：抄写单词和短语
4、以一首诗歌《father mother 快快来》结束。
六、教学反思：
本单元主要是要求学生掌握句型We should…来讨论怎样照顾自己，里面涉及了各方面的具体做法，要求学生掌握词组：keep our body clean, eat healthy food, feel happy, do exercise every day,旨培养学生良好的生活习惯，珍惜珍惜生命，热爱生活。在学习单词时，我采用讲授法，教学生朗读单词，注重音标，帮助学生找出正确的发音，读准单词。练习朗读的次数比较多，基本可以照顾到每一位学生，采用女生读，男生读，分组读，抽个别学生读的方式，反复复习单词，尽量在这一节课中就能够掌握单词。因此，教学单词的时间比较多。到教学短语和句型就没有时间仔细讲解。这个班的学生纪律很好，但是不怎么积极，所以课堂气氛死板，今后我会想其他办法让学生开口说英语。
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