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《语文活动７》教学设计
教学目标：
1.学会用部首查字法查字典
2.能正确评价同学的优缺点，培养学生从小养成正确评价别人，赞美别人的好习惯。
教学重难点：
重点：用部首查字法查字典。
难点：学会观察，发现别人的优点。
教学准备：新华字典，课件。
教学安排：一课时
教学过程：
一、实物演示，激发兴趣。
1.（展示新华字典）谁知道这是一本什么书吗？有什么作用？
2.谁会查右边括号里的字？（语、文、园、地）
3.看了他们的演示，你想说什么？
二、学生介绍自己学查字典的途径、方法。
三、老师总结部首查字法
1.数清要查的字的部首的笔画。
2.在部首目录中查出该字。
四、学生练习查字典。
五、学习“百宝箱”，读谚语、学名言。
1.指名读句子。
2.引导学生理解句子意思。
3.鼓励学生收集谚语。
4.教师领读谚语。
5.补充常用谚语、名言，让学生读背。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮；
三百六十行，行行出状元；
少壮不努力，老大徒伤悲；
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