第一课时
教学目标：
1、了解课文内容，领会文章达出的博爱精神。
2、了解作者，掌握生字生词。
教学重点：
了解课文内容，领会文章达出的博爱精神。
教学过程：
一、检查预习情况。1、听写字词。 2、简介作者：冰心
二、出示目标
三、新 授：
1、默读课文，思考问题：课文写了哪几种动物？ “我”感受到了哪些乐趣？
马 温驯
狗 驯良 尊重动物
猫 活泼 关心动物
鸟 快乐 欣赏动物
虫 可爱
2、思考：按照怎样的顺序介绍的？（由大动物到小动物的顺序介绍的）
3、 重点朗读（7－11）自然段，思考：介绍了鸟的哪些内容？（学生同桌讨论后回答）
4、 熟读课文，体会作者的博爱精神。
四、 作业：练习自己喜欢的段落。
第二课时
教学目标：1、学习详略得当的写法。2、体悟语言，积累好的词句。
教学重点： 学习详略得当的写法。
教学过程：一、检查背诵情况。二、出示目标
三、学习新知：
1、结合（7－11）段，思考：课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景？为什么重点描写它们？
（从对鸟的描写中，最能体会出存在于动物之间的伟大的爱）
2、体会作者是如何安排内容详略的？（马、狗、猫、虫）――略写 鸟――――――详写
3、朗读全文，进一步体会各种动物给作者带来的乐趣。思考：作不为什么能从各种动物身上感受到那么多的乐趣？（尊重、关心、欣赏动物，以平等的态度对待动物）
4、体会好的句子，积累。5、朗读课文。6、谈感受。
四、小结：内容和方法。 五、作业：预习下一课。
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一、教学目标：1、掌握本科生词生字，在语言环境中理解词语的意思。2、学习用详略结合的手法叙事。继续学习用平淡、自然、流畅、亲切的语言叙事。二、教学重难点：理解作者平和心......
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