照相机和眼睛教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“照相机和眼睛教案”。
《照相机和眼睛》教学设计
诸城市石桥子镇小学
教学目标：
1、知道照相机照相是利用了凸透镜成像原理；认识眼球的基本结构，了解眼睛是怎样看见物体的。
2、善于对周围事物提出问题，能通过动手操作、分析、推理等方法了解照相机和眼睛的结构；能表达交流自己的体会与见解，会为自己的见解寻找科学依据；能设计制作简易照相机。
3、乐意研究生活中有关成像的现象，养成乐于探究与发现周围事物奥秘的愿望；在探究中体验学科学、用科学的乐趣；愿意合作与交流，愿意用所学到的知识改善生活。教学重难点：
照相机的成像原理、眼球的基本结构及视觉的形成是本节课的教学重点也是教学难点。教学准备：
教师准备：照相机、多媒体课件；
http://wenku.baidu.com/ 分组材料：每组一个凸透镜片、两张硬纸卡、一张半透明纸、一把剪刀、一个胶带等。教学过程：
一、激情导入
（课件出示刘翔比赛照片）
http://image.jike.com/ 温馨提示：既然眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，那么咱们平时一定要注意注意保护好自己的眼睛呀。
三、总结
1、这节课咱们共同研究了《照相机和眼睛》，你有什么收获?你学到了哪些科学探究的方法？（学生交流完毕，教师展示课堂评估）
2、让我们检测一下自己吧！
（1）晶状体相当于照相机的 ,视网膜相当于照相机的 来自物体的光通过 在 上形成物体的，能自动地调节倒立的视觉信号，形成 的视觉。（2）写出下图中眼睛各部分的名称。
3、轻松一下，让我们一起来了解大自然中动物眼睛的奥秘吧！http://wenku.baidu.com/ 刚才资料介绍的只是动物世界中的“沧海一粟”，课后，同学们可以自己查阅资料，了解动物眼睛的奥秘！
结束：（肯定学生，学习他人，激发科学探究欲望）
一节课转眼间过去了,这节课老师很惊喜地发现同学们会观察,会思考,善于发现,善于探究,表现真不错！现在谁来评价一下这节课你们小组的“小小科学家”呢？（请举手同学发言）。“相信未来的科学家将从你们当中诞生,有信心吗?现在就让老师来为小科学家们照张相作为永久的纪念吧，请同学们往中间靠一靠，请把你最灿烂的笑容展现给大家好吗？
照相机和眼睛教学反思照相机和眼睛教学反思照相机和眼睛教学反思一我在上了八年级上册中的第三章第四节的《眼睛和眼镜》后，觉得同学们对本节课中的“知识与技能”掌握得较好......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇照相机和眼睛教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
照相机和眼睛教学反思照相机和眼睛教学反思照相机和眼睛教学反思一我在上了八年级上册中的第三章第四节的《眼睛和眼镜》后，觉得同学们对本节课中的“知识与技能”掌握得较好......
6.照相机和眼睛教学目标：1.了解眼球的基本构造。2.尝试制作照相机和眼球的实物模型。3.能够解释照相机和眼睛得成像原理。教学重点：了解眼球的基本构造。教学难点能够解释照相......
《照相机和眼睛》教学设计邹志勇教学目标：1、知道照相机照相是利用了凸透镜成像原理；认识眼球的基本结构，了解眼睛是怎样看见物体的。2、善于对周围事物提出问题，能通过动手操作......
