第七章第三节《测量小灯泡电阻》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“测量小灯泡电阻教案”。
《测量小灯泡电阻》教学设计
【教材分析】
“测量小灯泡的电阻”是欧姆定 律内容的延续和运用，加深和理解欧姆定律和电阻概念，本节主体内容是利用电压表、电流表测算出小灯泡的电阻，即是用伏安法测电阻，它是电学测电阻方法中最基本的测量方法。
本节内容要求学生自己设计实验电路、自选仪器、设计实验步骤、实验记 录表格等，特别是关注变阻器在电路中的作用，解决连接电路中出现的种种故障，都对学生提出较高的要求，有利于培养对学生探究学习能力。
【教学目标】 1 知识与技能
应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法，即伏安法； 会同时使用电压表与电流表，了解钨丝的电阻特性； 2 过程与方法
通过实验测量小灯泡的电阻，了解欧姆 定律的实际应用意义。学会对自己的实验数据进行分析评估，找出成功和失败的原因； 3 情感态度与价值观
实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养，爱护实验器材。培养 学生科学实验的探索精神。【学情分析】
学习了电路基础知识和欧姆定律，多数学生能正确连接电路元件，正确使用电流表、电压表和滑动变阻器。
【重点与难点】
设计实验电路，设计实验步骤，实验记录表格，分析实验数据。【教具与学具】
学生电源、小灯泡（2．5V）、电流表、电压表、开关、定值电阻（5Ω）、滑 动变阻器、导线若干。
第三节
一、预习思考
1、欧姆定律的公式和变形公式？
测量小灯泡的电阻
2、电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量，用什么方法来测量电阻呢？能否利用所学知识测出小灯泡的电阻？
二、自学探究.1、实验目的：
2、实验原理：
3、实验电路图
4、实验器材：
5、设计实验数据记录表格：
6、实验步骤：
三、精讲点拨
1.设计实验
教师指出用电压表、电流表小灯泡的电阻，在物理上就是伏安法。问 题1：设计伏安法测电 阻的电路图，并根据你的电路图选定实验器材？（叫个别学生到黑板上作图和模拟连接实物图）
问题2：根据你要测量的实验数据，设计记录实验数据表格？
教师巡视并给予必要的指导，要多给予鼓励。最后把不同的实验方案投影出来组织学生简要分析讨论，选 出最规范的作品。
积极思考，讨论，回 答，交流，评估。共同分析展示的学生的实验电路图和记录数据表格，比较自己的，讨论优缺点。
让学生知道伏安法，会用伏安法测电阻。
体现学生的自主学习，培养学生分析问题的能力和实验设计的能力。2.进行实验
问题：请同学们根据自己设计的实验电路图完成实验，并把实验数据记录到表格中，看哪一组同学做得又快又好。
教师提醒实验时的注意事项，如电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用。教师巡视学生实验过程，对于存在的问题给予及时的指导。
明确实验任务，实验方法，进行分组实验，并记录实验数据。
通过实验过程复习实物的正确连接方法，电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用，培养学生动手能力和 合作交流能力。
3.分析评估
展示几组学生的实验数据，并要求学生简要分析自己的实验数据，计算小灯泡的电阻值，并讨论出现的问题：
1.对于实验数据出入较大的组别，鼓励其思考出错的原因，找出解决的方法。
2.从实验数据中你能发现什么问题？
引导回答：灯丝的电阻会随着温度的改变而改变。
积极思考，共同分析展示的学生的实验数据，比较自己实验数据的优缺点。提出学生分析表格数据能力，从实验数据中发现问题的能力。
三、评价小结
1.学生小结学到的知识。2.什么是伏安法？
3.课堂巩固练习。（课件展示）
积极回答，思考并完成相关练习。检测学习效果，加深对伏安法的理解。
四、布置作业
设计一份实验报告，包括以下内容：
⑴实验目的⑵实验原理⑶实验器材⑷实验步骤⑸实验电路图⑹实 验数据记录表格⑺实验结论。
提升能力，让学生知道实验报告格式和规范。
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