《诵读欣赏革命烈士诗二首》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诵读欣赏泰戈尔诗二首”。
《 诵读欣赏 革命烈士诗二首》教学设计
胡元平
【学习目标】
1、熟读两首诗。
2、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的追求。
3、欣赏两首诗的艺术特点。【重点难点】
1、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的追求。
2、欣赏两首诗的艺术特点。【自主导学】
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
qián坤()jiǎo（）健 贫jí()渣zī()叛逆()稀罕（）倔强（）凋谢（）．．．．2.解释下面句子中加点词语的含义。(1)我们是天生的叛逆者 ．．(2)盛开着矫健的花。．．(3)我爱倔强战斗的花。．．(4)贫瘠的地方有花。．．3.填空。
(1)我们是天生的叛逆者，！!(2)一朵花凋谢了，因为他已变成下一代的种子。
(3)它是不怕风暴的啊。(4)我爱花，我愿为祖国。
4.⑴《把牢底坐穿》第一层（1—3行）写的是把牢底坐穿的目的：。第二层（4—6行）写的是怎样才能达到目的：！第三层（7—11行）用反复的手法强调第一层的意思：，我们愿 愿把这牢底坐穿！
⑵《花》第1_3节写我爱 的花；第4节写我爱 的花；第5_6节写我爱 的花；第7节写我愿为祖国。全诗表现了先烈们 的精神。
【自主合作探究】
5．«把牢底坐穿»开篇第一句“为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！”表现了先烈们怎样的信念？
6．试述《把牢底坐穿》这首诗歌的艺术特色。
7．《花》这首诗赞颂了自然界的哪几种花？实质上它在赞美什么？
8.“一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放，因为它已变成下一代的种子。”说说你对这句话的理解。
9．学习了这两首诗，你想对先烈们说些什么？
【反馈检测】（12分）
10.把下面的句子正确划分节奏。（4分）
①一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放，因为它已变成下一代的种子。
②即使花苞被摧残了，但是更多的更多的花在新生。11.简述《花》的写作特点。（4分）
12．仿写诗词。（4分）
我爱花，我爱在苦难中成长的花，即使花苞被摧残了，但是更多的，更多的花在新生。
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