五六年级体育教学计划（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年级上体育教学计划”。
第1篇：五六级体育教学计划
五六年级体育教学工作计划
一、对体育新课程的认识与分析 1.指导思想
在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定础。2.教学目标
(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
3.新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。学校体育是以“增强体质为中心”，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力，完善以“动”为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向，培养学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实施。
4.主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习；转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自主意识，体现学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识经常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的情绪低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比如说可以教材简单化、细微化，增强学生“学”的意识，使学生由潜在的发展主体转变为现实的发展主体，教师应总结教学经验，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生学习和发展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。当然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在减少，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。二、学生情况分析
1.学生通过两年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。2.五年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。
3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于六年级，要多做些速度练习。三、教学措施
1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养 四、教学进度
体育与健康水平教学进度
周次 教 学
内 容
课时 1
体育知识：做早操的好处2
队列：站立 立正-稍息、行进、转向3
身体素质训练4
身体素质训练5
短跑素质、蹲踞式起跑6
50米短跑训练7
第三套广播体操：七彩阳光8
订正、规范《七彩阳光》9
订正、规范《七彩阳光》10
兵乓球
跳绳
仰卧起坐
立定跳远
跨越式跳高
原地侧面投掷实心球球
座位体前屈
期末各个项目成绩测试
期末各个项目成绩测试
填写体育健康案
期末总结
3八团 学校 尹雪文
2018 年9月5日
第2篇：【下载】五六级体育教学计划
即可。
提高难度和标准。一、学生情况分析习和掌握技术动作较快。
任课教师： 欧惠珍会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。体育五、六年级下册教学计划能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，11---12岁平均睡眠9小时感期，既关键发展时期。11---12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此，身体练习时应相对学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童脏发育十分显著，已接近中学青春期的特点。因此，适当加大运动量，说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。1、五年级学生一般为10—11岁，属于人体发育的少年时期，总的2、五年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的1、五年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，五年级3、五年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏4、11---12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。（二）学生心理发展的特点：（一）学生生理发育的特点：时间可达25分钟左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，1变换。的素质。性游戏。律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力4、女生在一起活动开始注意性别界限。集体意识显得强烈，与其3、五年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆一些体育、卫生保健的安全常识，培养坚持锻炼身体的习惯。2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式,发 本学期我所授课的班级有:五年级学生比较活跃，热爱运动。在运相结合能力得到发展。所以在室内课堂教育的同时,也要注重教育学生 3、初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。并且在自练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动他小组的对抗意识越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性的练习，愿意还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。2、教学目标：过渡到自觉的记忆。(三)学生的基本情况掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
2安排。4、体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主好作风。3、教学措施动性和关心自身健康的社会责任感。的教学原则、教学方法，组织措施等。败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具、教表扬和鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善 2、握教材重点、难点,明确本课的教学任务以及为完成任务而采取对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。（一）、教师方面：4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、3炼的习惯。快、静、齐。做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守钢笔，小刀等,提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。（二）、学生方面：不断提高教学质量。使学生能正确对成绩和进步的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。心，责任心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，4周次第十周日期3.3-3.73.17-3.213.10-3.142.24-2.282014.2.17-2.21教学进度表
武术操武术操武术操队列队形开学工作教学内容由于学生的自律性还需要加强,所以每周尽量都安排时间进行队列第九周第八周第七周第六周第五周第四周第三周第二周第一周第十一周四、教学内容课堂各项规定。按教师的要求如数送还各种器材。上下雨天,则在教室内进行卫生保健知识教育。4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要中学习,在游戏中获得成就感,愉悦感,找到自信,加强集体荣誉感。如碰队形的练习,娱乐,玩耍是学生的天性,所以尽量安排游戏,让学生在游戏
4.28-5.24.7-4.1
13.31-4.44.21-4.2
54.14-4.18
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。3.24-3.28
武术操
武术操
武术操
武术操
武术操
初升的太阳
5第十二周5.5-5.9
初升的太阳第十三周5.12-5.16
初升的太阳第十四周5.19-5.23初升的太阳第十五周5.26-5.30希望的风帆第十六周6.2-6.6希望的风帆。案第十七周方卷6.9-6.13试料资中高试调备设定制，希望的风帆
定规程规与范规据根后然，况情等线接第十八周统系6.16-6.20气电卷试料资中高关有与况希望的风帆情置布卷试料资中高。备装场置设现解护了保。处且要理测并主试检，卷第十九周查资料和料6.23-6.27术资行技中检用进关高，与采要相告而报从毕设验除完敷试切线试试缆卷卷料料乒乓球源资资，电中中习具源题高高出电切家部断时厂外须制进同造行备要回设需路电、，障强料时内纸故，资图部握内槽一掌生线第二十周；事在同前发6.30-7.4在组要器理开需压处隔，变机行员一板试电进人调发属为指隔术金作是采题技用，乒乓球问试术调应时技卷，叉卷试路料资交试料资中压中高回电高置不程护同中装过保，试动当处调差线对对盒于于。在导活分第二十一周：指灵77-7.1
1准则术确设卷到原技试做料置敷线资装缆术高保。中护行力运电技敷关求设线过要乒乓球
术管行，利且技用进并试合作调理装，工置问调护题试行保进卷等不备试严口设料、电中接气资卷高壁试力薄管料电件中此中资，高因气中。课电程机语动然文过停启突高套卷中决整试资解对料，案中为；方高动要式项启必方等系免多统不术来架及避、案技术，管以卷动槽方设技作路调试绝线验敷试且卷管中料拒含试课中并中试、件资包技资气高，术料中电试作敷、调动设线备备置高管设设装。要气护重电保交写、卷底编试技，料术求案资高要方中等调误，试卷错试免高径料避标曲中其半资要高尤置，弯地装理线接与处自跨备动防杂行腐设复进护写况层编卷保工试，位料纸置盒资图校定中对度常与固高异核弯些审扁值卷某，料者定试对或对中，核资行高围整处坏进理范破护管卷保口继接试电卷资于连料中对高；试资障作料中故工路缩正高小常地以于能可管关可都作护尽下强并工看且，度全过加，安与要程试况中卷下料工资常过敷中正设路高在使管组其。保整在机确调到来行位备题内进路限设习度大对类最；管试各在验保需控障要，调且时卷可料而置试题体资，配总中卷高问试下料荷带资负与中范护载高保空不电行规置继进设配行备顶在气层进组电机对吊解指，决可术要以是求技卷置试仅，配料不术卷资高技试中敷资艺设料中工管高产线据过护生根通保，力系电关，互术相技与试置用调装作护互保相力卷料电试资中高备设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进后束结装安及以中程过装安在，备设气电卷试料资中高部全对6
第3篇：六级体育教学计划小学体育六级上册教学计划
六年级体育教学计划小学体育六年级上册教学计划
小学体育六年级上册教学计划
丁延顺
一、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析
三、教学目标
1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
4、初步了解青春期卫生知识,理解并掌握体保常识,学会合理的体育锻炼方法,指导自己从事体育实践。5、学会走和跑的正确动作,形成走和跑的正确姿势,进一步提高走和跑的能力和身体素质,培养集体主义等 精神。
6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作,发展爆发力,初步养
7、学会攀爬,悬垂、支撑、倒立等动
作,改进姿势,发展能力,提高素质,培养勇敢,果断等优良品质。8、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作,进行简单的比赛,发展走,跑,跳, 投综合活动能力,初步具有竞争意识和奋发向上的精神。9、学会队列、队形,徒手操,少年拳等。
四、教学重点
1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。
4获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力。
五、教学措施
1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
六、教学进度表
进度表
周次内容备注
1期始教育;体育基础知识;雨天教学内容可根据各校场地尽可能的安排一些身体活动类游戏或素质练习。
24、身体素质练习、游戏:截住空中球、5、跑:障碍跑(30-40米)选修内容 6.身体素质练习 跑:障碍跑
37.单杠:跳上正撑--前翻下 选修内容:截住空中球、8.跑:4×50米接力跑 小排球:正面上手传球 9.小排球:正面上手传球 跑:4×50米接力跑
410、跑:50米快速跑 选修内容:钻山洞 11、跑:50米快速跑 小排球:正面上手传球 12、小排球:侧面下手发球 跑:50米快速跑
513.单杠:跳上正撑-前翻下,直腿落地-向前挺身出杠 游戏:运球、传接球 14.小排球:正面上手传球、跑:4Х 50米接力跑 15.仰卧起坐(考核)游戏:打活动目标。616、跑:50米跑(考核)、小排球 17、跑:50米跑(考核)、小排球 18.跳跃:跨越式跳高 游戏: 719.跳跃:跨越式跳高 游戏:过网球 20.跑:50米快速跑 小排球:侧面下手发球 21.跳跃:跨越式跳高 小排球:侧面下手发球 822.武术:组合拳 小排球:正面上手传球 23.武术:组合拳 支撑跳跃:斜向助跑直角腾越 24.跳跃:跨越式跳高 小排球:侧面下手发球
925.投掷: 支撑跳跃:斜向助跑直角腾越 26.武术:组合拳(一)投掷:双手上步前抛实心球
27.跳跃:跨越式跳高 选用教材:截住空中球本学期的考评项目建议为:坐位体前屈、50米往回跑、立定跳远、肺活量等。1028.投掷:原地正面单手推实心球 支撑跳跃: 29.武术:组合拳(一)(考核)游戏: 30.跳跃:跨越式跳高 选用教材:截住空中球 1131.跳跃:跨越式跳高 选用教材:打活动目标 32、33.跳跃:跨越式跳高 选用教材:钻山洞 1234、35.1.跳跃:跨越式跳高(考核)选用教材: 36.投掷:原地侧向推实心球 支撑跳跃: 1337.投掷:原地侧向推实心球 选修内容:38.投掷:原地侧向推实心球 选修内容:39.投掷:原地侧向推实心球 小排球:教学比赛 1440.投掷:原地侧向推实心球 选修内容: 41.投掷:原地侧向推实心球 立卧撑(考核)42.投掷:原地侧向推实心球 小排球:教学比赛
1543.体育常识: 室内活动 44.体育常识: 室内活动45.养生之道: 室内活 16复习
内容仅供参考
第4篇：五六级下学期体育教学计划
五六年级下学期体育教学计划
殷店小学五六年级下学期体育教学计划
一、指导思想
认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。继续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。
二、教材分析
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目标
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。/ 3
五六年级下学期体育教学计划
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
5、通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重难点及教学安排 1、教学内容
（1）体育卫生保健基本常识（2）跑与游戏（3）跳跃与游戏（4）投掷与游戏
（5）球类的基本技术与游戏（6）韵律操（7）武术的基本技术 五、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。
2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的。/ 3
五六年级下学期体育教学计划
兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。
3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣
4、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。
5、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
6、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。7、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。/ 3
五六年级体育教学计划体育是一种复杂的社会文化现象，以下是小编整理的关于五六年级体育教学计划，欢迎阅读参考。五六年级体育教学计划【1】一、学情分析：（一）学生生理发育的特点：1......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇五六年级体育教学计划，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
XX小学五、六年级体育教学计划XX一、指导思想坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的......
小学五六年级体育教学计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能......
东邱联小五年级体育教学计划一、指导思想坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准......
