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小学五、六年级体育教学计划
体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的五、六年级体育教学工作计划如下：
一、教材分析
根据九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在小学五年级体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，在发展力量方面，主要以轻器械、俯卧撑还有仰卧起坐为主；在柔韧性和灵活性方面，主要以垫上练习和简单体操游戏活动为主。
二、教学目的和要求
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进 一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏......到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地 尝试与体验、练习与思考、互学与互评，学生将会感受体育运动带来的乐趣，将会发现体育运动增予的益处，将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时还可以不断地发展和张扬的个性，充分地展示学生的特长与聪明才智，三、学生方面：
1、学生能积极主动的参加体育学习与锻炼，精神饱满，兴趣盎然。
2、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育 基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
3、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，4、课后能主动练习和对自己或别人进行点评。
5、力作带动全民体育和健康知识传播的小天使。
四、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五、六年级的各项内容，主要以快速跑、跳跃、耐力，灵活性，柔韧性，球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和灵活性的发展及提高。本学期教学进度如下：
2010-2011学年度五、六年级下学期体育教学进度
周五、六年级次 下学期 一 第1课时
1、总结上学期体育课
2、宣布这学期主要学习内容及课堂要求
第2课时 二 第3课时
第4课时 三 第7课时
1、队列队形 复习广播操 下肢各方向的踢摆 走跑交替 单脚跳+慢跑
第8课时 四 第9课时
第11课时 五 第12课时
50米追逐跑 原地摆臂练习 《体育与健康》 各种姿势的起跑 50米快速跑
第13课时
50米测试
小组自主活动 游戏：单双脚跳圈 50米跑
游戏：挑战迎战游戏：一切行动听指挥 游戏：接力赛跑 原地摆臂练习 游戏：50米放松跑
机动：快乐体育课
教学内容一
教学内容二
六 第14课时
第15课时 七 第16课时
第17课时
八 第18课时
第19课时 九 第20课时
第21课时 十 第22课时 第23课时 十第24课时 一
第25课时
十第26课时 二
第27课时
十第28课时 三
第29课时
《体育与健康》 自由操
（一）以小组进行练习 自由操
（二）以小组进行练习 复习自由操 自由操考以小组进行练习
核
立定跳远 游戏：看谁跳得步子大立定跳远测试 小组自主活动 坐位体前屈
游戏
柔韧性练习 游戏：跳跃赛跑
《体育与健康》 分组自主活动
检测坐位体前屈 小组自主活动
50m*8
（一）放松跑
50m*8
（二）放松跑
50m*8测试二 小组自主活动
跳长绳 游戏：跨越障碍
篮球技术—传球、运球 游戏：传球接力
篮球技术—投篮游戏：运球比赛
十第30课时 四
第31课时
十第32课时 五
第33课时
十第34课时 六
第35课时
十第36课时 七
第37课时
十 第38课时 八
第39课时
小组篮球赛
《体育与健康》保健方法示范
仰卧起坐 一活动性游戏
仰卧起坐 二 俯卧撑活动放松性游戏
测试：仰卧起坐和俯卧撑 小组自主活动
复习广播操篮球游戏 篮球竞赛练习
身高、体重测试 小组自主活动 机动
机动
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