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教师个人成长计划
王林贵
座右铭：我想用加减乘除当玩具，让孩子们在知识的海洋里尽情游戏，我想以真善美为画笔，让孩子们勾勒出幸福的七彩童年。
作为一名数学教师，身上担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中不断地提升自己，为自己制定好未来的发展规划。读书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人的一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏灯。让我们看的更远、更清晰。古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。读书说起来简单，会读书的人不见得很多。因此，在未来的日子里我会努力多读好书，不断改善自己的心灵境界，来不断改进自己的数学教学，我希望自己能成为一个热爱读书的人。
优势分析：
1）喜欢静下心来，阅读一些和数学教学相关杂志、书籍，关注最新的一些课改时事动态。
2）能比较快接受一些新事物、新观点。不足之处： 1）二十几年来，我的数学教学工作一直以来缺少规划，缺乏自己的深入研究和思考。
2）在数学教学中，基本上依赖于教材，缺乏自己对于教学内容的深入思考，教学缺乏创新和研究，对于教材开发和整合的力度不够，没有很好的创造性的使用教材，积累、反思方面还急待加强。
一年目标
为实现自己的专业成长，我将从制定规划起，一切以学生的发展为出发点，多读一些能提高自己专业知识的书，努力干好自己的本职工作。
二年目标
利用二年的时间，通过多读书来坚定自己的教育理想和信念，用先进的教育思想和教育理念，提高自己的教育教学水平。
三年目标
学会与好书相伴，开阔自己的专业视野，进而来提升自己的专业实践能力，形成自己的专业发展优势项目。个人成长措施：
1.用自学形式完成有关教育理论方面的学习。
2.积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。
3.承担学校组织的实验课题，以课题研究带动自身的提高。
4.及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
5.定期参加有关的科研论文评比。
6.每天坚持1小时以上的读书时间。
今后我要做一名与时俱进的好老师，尽最大能力关注每一个学生的成长，做好自己，不断提升自己的知识修养、理论修养、人品修养，为做一名合格的老师不断努力。
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