教导工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教导副主任工作计划”。
2012年度教导工作计划
一、指导思想：
以学校工作计划为蓝本，充分发挥助手作用，在校长及个领导的统一领导下，为实现“争做精英教师，打造精品学生，争创精美校园”的目标，促进素质教育和教育现代化工程的内涵发展，建设师德高尚、教艺精湛，服务优良的教师队伍，推进以人为本的教育管理以及求实创新的教育科研，全面提高教育质量和办学效益而努力奋斗!
二、工作目标：
1、为实现21世纪的创新发展，按照学校“十二五”规划，进一步完善学校各项制度，并狠抓落实。继续推动课程改革实验向纵深发展，提高课堂教学效益，使学生家长对我校课堂教学的满意程度更加提高。
2、强化教育科研工作，本学期继续要以创新开拓的精神全面启动“十二五”课题研究，以省级课题《农村学校地方资源特色课程研究》为中心，做好各项研究工作，迅速形成课题体系。本年度教师发表或获奖论文不少于30篇;学生发表作文不少于40篇。
3、组织全校教师共同做好提高学生综合实践活动能力的工作，努力实现高效率的教学质量。
4、加大课程改革力度，打破教学常规，练好教师内功，齐心协力编写一套以“知我地方资源，爱我地方资源”为内容校本教材，实行校本管理，形成自身办学特色。
5、强化教育现代化工程的内涵建设，对全体教师进行网络技术培训，实现从硬件现代化向软件现代化转变。所有50岁以下教师都要学会上网寻找并下载教育信息，35周岁以下教师举行打字和课件制作比赛。
6、定期和或不定期对各年级各学科进行教学工作检查或抽查，加大小型竞赛的密度和力度（每月全校性竞赛活动不少于1次）。
7、加强考试管理，进一步完善《六年级毕业备考方案》，切实进行毕业班综合管理工作，每月进行一次质量检测，不忘提优，不忘抓缺补漏，力争到时各科合格率达100%。
三、主要措施
（一）组织学习，进一步提升教师课程理念
利用业务学习时间组织教师认真学习贯彻全国、省基础教育会议精神，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《新课程标准》和新课程标准解读，统一思想、提高认识。
（二）改革课堂教学，向40分钟要效益
课堂是实施素质教育的主渠道，提高课堂效益是我校工作的重中之重。
1、发扬民主，分级管理。充分发挥学科带头人、骨干教师以及教研组长的带头、示范、组织、管理等作用，定时、定点、有计划地开展教育教学研究活动；建立教师教研活动制度、进一步完善教师的听评课制度、组织新上岗教师的师徒结对；并加强常规管理：鼓励每位教师跨学科、跨年级听课，每个月（月底之前）每人至少上交1篇
听课点评或教后感（不少于500字），形成教学教研的浓厚氛围。
2、采取有效措施，坚决减轻学生过重的负担。继续做好四个统一，即统一征订教材、资料学具;统一在校时间安排表;统一学生作业量、作业时间和管理要求，提倡布置活动性、研究性、实践性家庭作业，一、二年级不留或尽量少留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业总时量不超过半小时，五、六年级家庭作业总时量不超过一小时;统一学生竞赛审批权限，年级或学科竞赛以及全校性的活动时间尽量安排在下午，不占用黄金教学时间。
3、继续加强“教学五认真”检查评估力度，把考勤考绩、奖勤罚懒日常化、制度化、科学化。本学期每周将试行开放日，欢迎教师和学生家长走进课堂听课。行政随堂听课全期不少于20节，其他教师全期听课不少于10节。此外，教导处将加大对教师备课、批改作业情况的调查，每月一次分项检查。全面调查与随堂听课抽查结合，做好记录，并将作为业务考核的重要内容。
4、继续进行考试制度改革的系列研究，语文、数学两科只进行期中、期末两次考试（六年级除外），四~六年级将进行期中、期末两次英语考试，五六年级还将对科学和品社进行考试，语、数、英、科学、品社学科任课教师应进行必要的单元练习，及时掌握学生学习情况，英、科学、品社学科任课教师并在期中和期末考试前一周内出好相关的考试试题，以备考试所用。期中、期末测试后各任课教师要写出符合本班实际的试卷分析并采取切实可行的改进措施，为焕发课堂教学的生命活力作导向，为提高教学效率做保障。
5、进一步提高艺术学科和体育卫生等课的课堂教学质量，每一个学生都应达到新课标所规定的基本要求。平时加强检查督促,克服课堂教学的随意性，更不得随意请他人代课，训练到位，确保成效。
6、积极搞好艺术、综合实践活动课、科学课、英语和信息技术的教学研究。要积极组织学生开展丰富多采的学科竞赛活动，丰富学生生活。
（三）改革活动教学，培养学生个性特长
活动课程也是培养学生素质的重要渠道。强化活动课程教学对全面提高学生素质具有重要的意义。班级、年级兴趣小组活动突出群众性、普及性。着眼于培养学生的一般兴趣和能力，活动要日常化。特别要广泛开展班级读书活动，确保每位学生每学期课外阅读达到新课标的要求。期初语文学科组长要开出本年级课外阅读推荐书目，期末班主任工作总结中，要写出指导学生阅读情况。同时结合每月活动安排，各年级每学期举行不少于2次的读书、朗诵或作文竞赛活动。校级兴趣小组要突出提高性。本学期将特别组织校兴趣小组进行全校汇报展示活动。充分调动全校师生的积极性，全员参与、全方位展开，创造生动、活泼的氛围。
（四）促进教师业务水平的提高
1、指导教师阅读，提升内涵。根据上级精神指示，每位教师选择一科教材教法进行有针对性的阅读学习，要求教师认真阅读，做好读书笔记，写好读书心得，定期检查测试，检查阅读效果，促进内化。
2、提倡多动笔，写中思，思中学，学中改，不断提高理论修养。
要求每一位教师必须写教学心得，把感性的教学现象常作理性的教学分析、归纳和升华，以不断充实自己的教学理念，在先进的教学理论的指导下撰写论文，提高论文质量。对论文撰写工作，既要进行面上的指导、评比，也要有所针对性的对佳作进行推荐和提供展示的机会。
3、搭建舞台，为教师创造锻炼的机会。有计划地组织教师外出听课，并要求教师以一定的形式展示听课所得。本学期将组织课改大型展示活动，各学科面向全校进行公开课展示，各学科评选出一名学科带头人，同时积极参加各级各类评课活动，以达到锤炼教师，帮助他们尽快成长、成熟的目的。
（五）抓科研兴校，求不断发展。(详见“教科室工作计划”)
（六）完善硬件，开发软件，稳步推进教育现代化进程。
教育现代化要走内涵发展的道路。我校在不断加强硬件建设的同时，更要加强设备的管理和使用，并利用先进的教学设备培养出具有现代教育思想和现代教育技术的教师队伍。
加强管理，重视培训，进一步提高硬件的使用效率和软件制作水平。本学期开始，我校将进行无纸化办公，为提高教师的业务水平，让无纸化办公取得实效，本学期我校将举行三次相关的检查和比赛。“文档处理”（4月份）：要求每位教师都能比较熟练的进行简单的文字处理，会排版，会设置字体、字型、字号等；“三分钟打字比赛”（5月份）：35周岁以下的教师每分钟要达到30个字，36—50周岁教师每分钟要达到20个字，在打字比赛中还将评选出两名“最佳打字员”；“课件制作比赛”（6月份）：努力提高每位教师现代教学手段的应用水平，充分利用丰富的网络教育资源，有效整合信息技术与学科课程，促进教学模式的变革。
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