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合肥腾飞职业技术学校
《中职生创业教育》教学计划
根据2009—2010年度学校工作思路的精神，为增强我校中职生就业、创业能力，教务处组织了部分教师并编写了创业教育教学计划，作为我校的中职生创业素质教育内容。该教学内容得到了校领导的审批和董事会的支持，具体教学计划如下：
指导思想：
该教学内容围绕“重知识，更重能力，尤重品德”开展教学，从理论和社会实践上指导我校中职学生开展以诚信为中心内容的中职生创业素质、创业能力和创业理念的学习教育，探索中职生创业素质教育规律，揭示以诚信为中心内容的创业内涵和实质，树立诚信美德，培养创业能力，树立创业新理念。
第一部分《创业素质教育》
时间和课时：
该课程在新生入学第一学期学习，共36课时，每周2课时。
教学对象：
全体一年级学生
教学内容
第一课：中职生创业的背景与意义。（6课时）
教学目标：
1、中职生职业选择与职业生涯设计
2、中职生创业与人生设计
3、中职生创业的环境与政策分析
4、中职生创业现状与趋势
5、中职生创业的意义与价值
教学重难点：
1、中职生创业的环境与政策
2、中职生职业生涯规划
教学形式：
理论教学：2课时
实践教学：中职生职业生涯规划设计演讲比赛（4课时）
第二课：创业教育、创新教育和素质教育的关系与协调。（2课时）教学目标：
1、创新与创业概念辨析
2、创业教育与创新教育的关系及其协调
3、素质教育与创业教育的关系及其协调
4、以素质教育为基础构建创业教育的培养体系
教学重难点：
1、创业教育与创新教育的关系及其协调
教学形式：
理论教学
第三课： 中职生创业素质培养（4课时）
教学目标：
1、中职生创业者应具备的品质与素质
2、中职生创业的人格素质培养
3、中职生创业的品德素质培养
4、中职生创业的知识素质培养
5、中职生创业的法律素质培养
6、中职生创业的心理素质培养
7、中职生创业的身体素质培养
教学重难点：
1、中职生创业者应具备的品质与素质
2、中职生创业的法律素质培养
教学形式：
理论教学
第四课：中职生创业能力培养
教学目标：
1、创业能力的构成2、创业的组织领导能力培养
3、创业的经营管理能力培养
4、创业的社会交往能力培养
5、创业的专业技术能力培养
6、创业的开拓创新能力培养
7、中职生创业能力的个性化设计
教学重难点
1、创业的组织领导能力培养
（五）中职生创业实施
1、中职生创业信息的收集与利用
2、中职生创业机会的把握
3、中职生创业定位
4、中职生创业项目的选定
5、中职生创业计划的拟定
6、创业期人员管理
7、企业成长中的管理
（六）中职生创业风险防范
1、中职生创业风险
2、中职生创业风险的成因分析
3、中职生创业前期的风险及防范
4、中职生创业过程中的风险及防范
5、中职生创业后期的风险及防范
6、中职生创业风险防范技巧
（七）中职生创业实务知识
1、工商税务知识
2、金融保险知识
3、经济法律知识
4、创业法律行为与法律保护知识
（八）中职生创业的诚信和成功创业典范
1、揭示诚信的内涵和实质，2、树立诚信美德，3、诚信与创业（就业）
4、诚信与创业教育的典型模式
教学对象为我校所有在校学生
课时分配为：
理论授课：第（一）、第（二）均为2课时，第（三）、第（四）、第（五）、第（六）、第（七）、第（八）均为4课时。理论讲授共24课时。
实践课为：（1）中职生诚信主题演讲比赛4课时；（2）中职生创业设计比赛4课时。
第二部分如何成功创办一个小企业
（一）创业者需要具备什么条件
1、什么人是创业者
2、成功创业者的素质
3、成为创业者的好处和坏处
4、分析你的创业潜力
5、什么是创业精神
（二）商业机会的识别
1、你的心态决定你的成功程度
2、创业机会的四个基本来源
3、好的商业机会的特点
4、机会存在于常人认为是问题的地方
（三）满足市场需求
1、成功的企业要满足消费者的需求
2、满足消费者需求的方法
3、产品与服务
4、预测客户需求
5、创业者成功创业必须具备的能力
6、创业者是解决问题的人
（四）供求规律
1、供给与需求规律
2、用供求规律来预测市场行为
3、用供求规律来制定价格
（五）市场调研
1、市场调研的定义
2、市场调研的目的与方式
3、三种类型的市场调研
4、市场调研的一般过程
5、市场调研的四个要素
6设计市场调研问卷的注意事项
（六）市场营销
1、市场营销概述
2、市场营销的要素
3、营销的本质
4、营销心理学
5、营销计划
（七）销售
1、快速建立和新客户间的信任感
2、销售拜访的一般步骤
（八）谈判
1、什么是谈判
2、谈判的准备
3、谈判过程
4、不让也许浪费你的时间
（九）财务知识
1、建立良好的财务记录
2、掌握成本
3、财务报表
4、现金流量表
5、盈亏平衡点
6、投资回报率
7、特许经营
（十）企业的形式与注册、企业的社会责任
1、公司的概念
2、公司登记的法定条件与程序
3、什么是企业社会责任
4、企业如何承担社会责任
5、做人做事的黄金法则
（十一）商业计划书
1、为什么要写商业计划书
2、“计划”将为你做什么
3、商业计划书的基本部分
4、商业计划书模板
课时分配为：
理论授课：第（一）、第（二）、第（三）、第（四）、第（五）、第（六）、第（七）、第（八）、第（十）第（十一）均为2课时。第（九）为四课时。理论讲授共24课时。
实践课为：（1）征文《我的商业想法》（2课时），（2）模拟谈判（2课时），（3）模拟销售活动（2课时），（4）市场调研（2课时），（5）展示自己的商业计划书（4课时）。
2009年9月
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