张家窝中学下学期英语教研组工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学英语教研组计划”。
2012-2013学年度第二学期初中英语组工作计划
马浮亮
一、指导思想：
以2014年以学校总体教学工作为依据，以提高教学成绩为目标，增强学习意识，合作意识，充分发挥学科组教研的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，培养学生的创新精神和实践能力，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研组教研工作水平，以学校“责任教育”特色文化建设为核心，围绕“责任为本、健康发展”的办学理念，以提高课堂教学效率为重点，进一步完善课程管理、规范教学行为、优化教学过程、实施校本教研。在校长及教务处领导的指导下，积极探索，落实深化“目标-问题”引领式教学模式，力争取得突破，提高英语教学成绩。
二、工作重点
本学期英语学科教研工作，继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。真正落实好集体备课，充分发挥备课组的集体优势，认真扎实的完成英语学科的教学工作，努力提高学生英语成绩。做好毕业班的复习研讨工作，针对中考复习，制定目标，编写好导学案，作好复习研讨课。另外，抓好非毕业年级的常规教学工作。
三、具体措施：
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养
组织教师学习《英语新课程标准》及相关的文章、课例、案例，树立新的价值观、人才观、教学观。通过学习和研究，提高各位组员的科研水平，建立全新的教学观念，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。同时为今年假期45岁以下教师业务考核做好理论准备。
2、搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
按照《中学英语新课程标准》的要求：“教师要不断改变和优化教学方式，努力做到两“转变‟，即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式,从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方式。通过对英语这套新教材的使用，结合这些年的总结归纳，初步形成我们自己的新授课课堂教学模式。
3、真正落实好集体备课，发挥团体作战的优势
提高集体备课的质量，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法。每周至少活动一次，时间固定，地点固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善导学案。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量，从而提高我们英语学科的教学成绩。
4、配合学校展“模式建构与高效课堂”推广课活动，在初中英语教学中优化教学过程，提高教学效果。
结合上学期45岁以下教师作课活动，以及学校“目标问题引领式教学模式”课题结题推广工作，进一步贯彻落实高效课堂评价标准，加强学习，组织、落实第三、四周的推广课活动。组织研读学习西青区评价标准，以及学校模式课的评价标准，推荐刘竹老师做示范引领课（新授课）。要根据学校总体时间安排，在第四周组织本组教师对示范引领课进行评议，在梳理出的教学模式的基础上，进一步研究学科模式，完善基本流程；通过该活动，深化对高效课堂的理解，在提高课堂教学效益的同时争取在第五、六周，全区45岁以下教师课堂教学评估活动中表现优秀。
3、做好毕业班的复习研讨及监督检查工作
认真落实毕业年级的教学工作，做好新老毕业年级的经验交流工作，为新毕业年级做好指导工作。要加强对复习和学业考试的研究，提高毕业班教学效率，还要加强对中考动向的信息收集和试题研究。加强毕业年级的集体备课，编写好导学案。分析毕业班英语教学现状，找出教学中存在的主要问题，有针对性地提
出教学建议，有效地指导毕业年级的教学工作。组织好毕业年级8—12周的常态复习研讨课及听课、评课活动。并做好听评课总结。
加强对相关考试说明的学习与研究、对历年中考试卷的研究、对学情的研究，要通过有计划的复习、反馈、强化等基本环节，真正落实学生对基础知识的掌握。各备课组要作好每一次考试的分析，为课堂教学的有效性提供依据。
4、抓好非毕业年级的常规教学工作
进一步抓好七、八年级的日常教学工作的落实和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型。做好经验交流工作，共同定目标、定三率、定措施。七年级着重培养学习英语的兴趣，同时强化基础练习。八年级要巩固基础，关注中考动向，向中考靠拢。比如定期进行百词测验；抓好及格临界生，争取提高及格率。真正做好暂差生的帮扶工作。同时加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
5、在配合学校教学总体工作安排的同时，认真安排好常态教研，尤其要围绕减负工作要求，进一步加强对标准的研读，对教材、学情的研研讨，不随意增加教学难度，加强对校本习题的归纳整理以及导学案的研究，提高课堂教学效益，努力实现高效轻负，同时要切实注意备课组传承资料的积累，避免教师重复性工作。各英语教师应及时把有关资料交给备课组长，备课组长利用备课组活动时间，分配和安排好每一阶段的学习工作，研究好课程的推进工作，真正做到资源共享，促使整个学校的英语教学质量得到大幅提升。做好其他常规工作，如：带领老师们进行理论学习；组织好听课、评课活动；以及教案、作业的检查工作，起到监督的作用等等。
四、主要教学活动安排
1、传达学校本学期教研工作的重点及工作安排。
2、做好示范引领课的准备、听课、评课活动。
3、九年级常态复习研讨课的听课与交流。
4、各年级阶段检测成绩分析与交流。
5、教学常规检查。
6、九年级模拟考试分析、研讨。
7、教学常规检查
8、各备课组导学案的使用交流及资料上传。
9、教研组长学期末工作布置
总之，在学校领导的带领下，我们初中英语组全体教师会不断学习，不断探索、研究、实践，不断完善自己，将学校教育教学放在首位，努力提高英语教学成绩，为学校的发展贡献我们最大的力量。
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