教科研计划_教科研工作计划

教学计划 时间:2020-02-28 16:18:31 收藏本文下载本文
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2018-2019高一年级教师发展规划

教师是教育事业的第一资源,教师的质量就是教育的质量。锻造一支高素质的教师队伍,是全面推行素质教育的基本保证,是推进学校持续发展根本动力。根据教育部的精神,依据《教师发展实施方案》,结合高二学部的实际,特定此计划:

一、指导思想

以科学发展观为指导,结合新一轮基础教育课程改革的要求,加快构建开放灵活的教师培训体系,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以提高培训质量为主线,以全员岗位培训为主渠道,积极开展多层次、多形式的教师培训,打造出一支结构合理、素质精良、乐于奉献、开拓创新的教师群体。

二、教师状况

高二年级任课教师48人,其中50岁以上老教师3人,中年教师7人,新入职教师22人。

三、工作思路:一个目标、三个提高、五项措施。

(1)目标:造就一支师德高尚,具有现代教育思想和创新意识,专业基础扎实、学术功底厚实、视野开阔、教育教学和科研能力上乘的名师和巨匠

(2)培养内容:全面提高师德师风、全面提高教师教育教学水平、全面提高教师教科研能力。

四、保障措施、(1)组织保证:学部成立以王志波为组长,王代荣、彭小龙、范朝阳为副组长的教师专业发展工作领导小组,明确职责,全面负责学部教师专业成长的规划、实施、管理、考评等工作。

(2)过程管理:完善监督管理机制。重在平时过程检查,确保质量。

(3)考核机制:健全考核激励机制,将教师的专业发展与绩效工资、评优挂钩,以促进工作的深入发展。

五、工作措施

(一)加强师德师风建设、树立教师良好形象。

学高为师,身正为范。把教师职业道德建设放到教师队伍建设的突出位置,利用学校暑期培训、年级教师会等形式,广泛开展师德师风教育,集中学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《博达学校教师行为规范》作为教师的基本道德规范和准则。推选优秀班主任和优秀教师,并将其先进事迹在暑期集训期间进行交流。树立标兵,见贤思齐,打造“德高为范、治学严谨、业务精良、团结协作”的教师群体。

(二)遵循教学规律、稳步提高教学质量。

1.“因材施教”:面对学生学习兴趣不浓,基础知识不牢的现实,教师“因材施教”,采取“低起点、缓阶梯”,开展有效课堂教学,使每个学生日有收获。

2.注重教学环节的落实,稳步提高教学质量。教学基本环节是:备、教、辅、改、考、评。备课确定教学重点难点,利用信息技术,采用百家之长,形成自己特色教案。“教”是学生获取知识主阵地,教师用普通话,处理好板书和多媒体实现主辅关系。辅:因材施教、百问不厌;改:全批全改学生作业和练习;考:除完成课辅教材,教师加强的训练题,必须经教师加工而成;评:教师必须在充分质量分析基础上,有的放矢的评讲。遵循教学规律,稳步提高教学质量。

(三)建立健全教研机构、积极开展教研活动。

高二学部根据教学需要设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、综合10个教研组。每个教研组做到五定:定专题,专题必须是新课标指导下的有效课堂;定时间、定地点、定专题承担人,定时对教研课进行点评。教研组定时完成教研计划、教学质量分析、教研总结;每位教师从课堂实践出发,以改进教学模式、优化课堂结构为载体,让每节课成为有效课堂。要求每学期教师完成1-2篇高质量教学论文。采取走出去、请进来方法。各教研组必须无条件承担省、市、校教研专题,鼓励教师参加省市教研机构开展的教研活动。请教育专家、学者、教学名师到校传授先进理念和高效课堂教学方法。多种形式,使教研之花在博达生根开花。

(四)激发教师读书兴趣,提升教师人文素养。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”引导教师明确读书目的,读书提升自己的理论和业务水平,更好的为教育事业贡献力量,提升自己的人文素养和文化底蕴,使自己登高望远、高屋建瓴,进行创新教育;正确引导,自选读物的同时,学校和高二教师发展处提供含金量高、切合教师教学的经典和理论书目,让教师把有限精力用在急需的地方;方法灵活:集中学习和自学相结合,以自学为主,读书和教育教学相结合;网络和文字书籍相结合,要求教师自订教学杂志,认真写好读书笔记,每月按要求完成读书笔记,认真写好教育反思。

(五)从“青蓝工程”入手,形成教师发展梯队

青年教师是学校的未来和希望,是学校实现可持续发展的关键所在;培养目标:热爱教育事业,具有高尚的职业道德,扎实的教学基本功;蓝青对象:今年新到的青年教师。指导教师条件:高尚师德和过硬的教学基本功;方式:师徒双向选择、自愿结对;内容:传、帮、带——“传”即传授教师经验和方法;“帮”即帮助熟悉教材、大纲,熟悉高考命题思路;“带”即带出好的教学作风和思想作风,蓝青教师积极参加和完成继续教育,打造团结奋进的战斗队伍。

在学校董事会、校委会指导下,集中各方面力量,多途径,锻造一支师德高尚,教学过硬,团结协作的老、中、青教师队伍,使之成为博达逢勃发展的不竭动力。

高一年级教师发展处

2018年9月

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