乐理教学计划大纲_乐理教学计划

教学计划 时间:2020-02-26 20:16:11 收藏本文下载本文
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《基本乐理》教学计划及大纲

一、课程性质和任务:

《基本乐理》通过对本课程的学习,可以增进学生对音乐基础知识的了解,使学生为以后的音乐学习打下坚实的基础。为今后声乐、器乐等表演课提供技术支持和思想基础。使学生更好地掌握音乐的基本原理,提高学生的艺术修养及艺术鉴赏能力。

二、教学要求和方法:

《基本乐理》课采用课堂教学和练习相结合的方法进行。课堂教学本着精讲多练的原则,抓住课堂讲授与课堂练习两个环节双管齐下,使学生在学习过程中理论联系实际,知识与技能同步增进。

三、教学原则:

本课程以实用为原则,实例化了乐理的概念化内容,与实践相结合,简单易学。

三、本课程课时为:16

五、授课班级:音乐班

第一单元

教学目的:

通过这一单元的讲授,使学生了解音乐的产生,五线谱的记谱法,音阶,乐音体系节奏等基础知识。基本要求:

学生能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。教学要点:

了解音乐地位。

教学时数:

3学时 教学内容:

第一节

音乐的产生、五线谱的记谱法、音符及音符的时值 第二节

乐音体系、音列、音级、中央C、半音、全音 第三节

节奏 节拍

第二单元

教学目的:

通过这一单元的学习,使学生了解音乐中的各种拍子、拍号、指挥图示、切分音的学习

基本要求: 学好各种拍型 教学要点: 切分音的学习 教学时数:3学时 教学内容:

第一节

各种拍型及指挥图示的基本学习 第二节

切分音 第三节

弱起小节

第三单元 教学目的:

通过这一单元的教学,使学生了解音程的构成与识别、音程的转位及调式的重要性。

基本要求:

自然音程变化音程的区别、三和弦的认识 教学要点:

三和弦的、七和弦的学习 教学时数:

4学时 教学内容:

第一节 音程的学习

第二节 自然音程与变化音程、协和音程与不协和音程、音程的原位与转位 第三节 三和弦、七和弦的学习 第四节 调式的学习

第四单元

教学目的:

通过这一单元的学习,使学生了解调与调号、识别升降调号、首调与固定调的唱名法、确定关系大小调。基本要求:

认识C大调、升降的识别 教学要点:

首调唱名法与固定调的唱名法 教学时数: 3学时 教学内容:

第一节

C大调、升号调的识别 第二节

降号调的识别

第三节

首调唱名法与固定调的唱名法、关系大小调

第五单元

教学目的:

通过这一单元的学习,使学生熟练掌握调式中和弦的名称与标记、三和弦和七和弦的解决、近关系调及转掉、音乐中常用的音乐术语及符号。基本要求:

要求学生熟练掌握调式中和弦的名称与标记 教学要点:

和弦的解决、常用记号 教学时数:3学时 教学内容:

第一节

调式中和弦的名称与标记;三和弦与副三和弦、属七和弦与导七和弦及其解决

第二节

近关系调及转掉

第三节

常用记号及音乐术语

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