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《基本乐理》教学计划及大纲
一、课程性质和任务:
《基本乐理》通过对本课程的学习,可以增进学生对音乐基础知识的了解,使学生为以后的音乐学习打下坚实的基础。为今后声乐、器乐等表演课提供技术支持和思想基础。使学生更好地掌握音乐的基本原理,提高学生的艺术修养及艺术鉴赏能力。
二、教学要求和方法:
《基本乐理》课采用课堂教学和练习相结合的方法进行。课堂教学本着精讲多练的原则,抓住课堂讲授与课堂练习两个环节双管齐下,使学生在学习过程中理论联系实际,知识与技能同步增进。
三、教学原则:
本课程以实用为原则,实例化了乐理的概念化内容,与实践相结合,简单易学。
三、本课程课时为:16
五、授课班级:音乐班
第一单元
教学目的:
通过这一单元的讲授,使学生了解音乐的产生,五线谱的记谱法,音阶,乐音体系节奏等基础知识。基本要求:
学生能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。教学要点:
了解音乐地位。
教学时数:
3学时 教学内容:
第一节
音乐的产生、五线谱的记谱法、音符及音符的时值 第二节
乐音体系、音列、音级、中央C、半音、全音 第三节
节奏 节拍
第二单元
教学目的:
通过这一单元的学习,使学生了解音乐中的各种拍子、拍号、指挥图示、切分音的学习
基本要求: 学好各种拍型 教学要点: 切分音的学习 教学时数:3学时 教学内容:
第一节
各种拍型及指挥图示的基本学习 第二节
切分音 第三节
弱起小节
第三单元 教学目的:
通过这一单元的教学,使学生了解音程的构成与识别、音程的转位及调式的重要性。
基本要求:
自然音程变化音程的区别、三和弦的认识 教学要点:
三和弦的、七和弦的学习 教学时数:
4学时 教学内容:
第一节 音程的学习
第二节 自然音程与变化音程、协和音程与不协和音程、音程的原位与转位 第三节 三和弦、七和弦的学习 第四节 调式的学习
第四单元
教学目的:
通过这一单元的学习,使学生了解调与调号、识别升降调号、首调与固定调的唱名法、确定关系大小调。基本要求:
认识C大调、升降的识别 教学要点:
首调唱名法与固定调的唱名法 教学时数: 3学时 教学内容:
第一节
C大调、升号调的识别 第二节
降号调的识别
第三节
首调唱名法与固定调的唱名法、关系大小调
第五单元
教学目的:
通过这一单元的学习,使学生熟练掌握调式中和弦的名称与标记、三和弦和七和弦的解决、近关系调及转掉、音乐中常用的音乐术语及符号。基本要求:
要求学生熟练掌握调式中和弦的名称与标记 教学要点:
和弦的解决、常用记号 教学时数:3学时 教学内容:
第一节
调式中和弦的名称与标记;三和弦与副三和弦、属七和弦与导七和弦及其解决
第二节
近关系调及转掉
第三节
常用记号及音乐术语
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