教育督导室学年度第一学期工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育局督导室工作计划”。
一、指导思想
新学期，扬中市教育督导工作将以苏南教育现代化示范区建设为统领，以教育现代化监测为支撑，以镇江市教育现代化“双创”为抓手，以深化课程改革、培养核心素养为理念，服务于我市教育教学改革大局，继续认真贯彻落实国家《教育督导条例》、《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程（试行）》，积极争创“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”，从“教育管理”走向“教育治理”，推进依法督导、依法治教，督促中小学校认真贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，提高教育教学质量和办学水平，齐抓共管，办好人民满意的教育。
二、重点工作
1．做好“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”创建工作；
2．强力推进“镇江市教育现代化先进学校”和“镇江市教育现代化先进乡镇”创建工作，力争完成2016年的“双创”任务。
三、主要工作
（一）以规范为指导，持续抓好常规督导工作
新学期，扬中教育督导将以集中督导和常规督导、个人督导和组队督导相结合的方式，对每一所中小学校推进素质教育、规范办学行为等进行监督和指导，为办好每一所学校、发展好每一位教师、教好每一名学生提供保证。一是继续对各校课程改革情况进行专项督导。让所有的教育工作者树立新的课程理念，即“课程成就学校、教师、学生的发展”，以点带面督促各校完善“规范、适切、有特色”的、指向学生核心素养的课程体系；二是对中小学开展高效课堂、有效教学的专项督导。关注教学的每一环节，努力实现规范办学背景下课堂教学效益的全面提升，切实减轻学生过重的课业负担；三是坚持常规督导与专项督导相结合，建立师德与课业负担监测长效机制。采用网络调查、学生家长访谈等形式进行动态监管。紧紧围绕“五严”规定、学校三年发展规划的实施、教学管理、课程改革、校园安全等重点热点内容开展专项督导和调研。
（二）以监测促发展，继续抓好教育现代化监测和义务教育均衡发展监测工作 根据省、市教育现代化建设监测工作培训会议精神，一方面做好2015年教育现代化监测数据的分析工作，另一方面做好2016年数据采集和填报工作。为确保2017年我市教育现代化建设综合得分达91分，着力做好以下工作：
一是加强组织领导，建立健全监测工作网络体系。协调好以分管市长为组长，政府办、统计局、财政局、人社局、文广局和教育局等部门领导为成员的工作领导小组，建立从一把手局长到分管局长、责任科室负责人和数据信息填报人的工作网络。二是召开专门会议，明确任务分工及相关要求，落实责任，做到守土有责。三是准确把握要求，认真做好监测数据信息的采集、填报与审核等工作。四是分析监测结果，发挥测评效能。针对2015年公布的监测数据，逐条对照达成情况，查找问题、补漏短板，充分发挥以监测促发展的作用。
（三）以创建促提升，大力推进镇江市教育现代化“双创”工作和“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”创建工作
根据年初制定的计划，今年我市联合中学、小海龟幼儿园、鸣翠山庄幼儿园、大地幼儿园、三之三幼儿园等5个单位申报参评，督导部门将组织各申报单位对照创建标准，创造条件强力推进，对软硬件进行跟踪监测，力争年底各校均能顺利通过年底的镇江市现场考察验收，从而提高我市教育现代化整体水平。2016年下半年，扬中教育督导将全力推进“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”建设，扎实推进责任督学挂牌督导工作，主要做到五个“确保”：
1．确保管理制度健全。对照《全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）评估认定标准》，落实挂牌督导责任区制度，合理划分责任区，为每所中小学校配备2名责任督学。建立责任督学选拔、聘任、注册登记、管理、培训、考核、评价、问责、奖惩和定期交流等管理制度，对责任区督学的工作任务、工作纪律、行为标准、考勤奖惩和履行职责进行明确规定。制定责任督学实施常规督导、专项督导、综合督导和责任督学协作督导制度，保障督导工作有序开展。
2．确保督学队伍专业。制定责任督学选聘办法，严格督学选拔聘任标准，规范责任督学资格准入。实行定期交流和动态管理，完善督学补充机制。督学队伍的专业、年龄、层级、结构合理，基本覆盖相关学科专业和教育管理领域。严格履行职责，科学使用方法，有效监督指导学校教育教学工作。制定全员培训规划和年度培训计划。培训模式灵活，重视开展交流研讨、案例分析、现场督导等多种形式的培训，注重提高督学的政策水平和操作能力。
3．确保工作开展规范。我们按新要求制作责任督学公示牌，悬挂在学校正门口醒目位置，为每名责任督学配发督学证和规范的《督导工作手册》，责任督学持证上岗。制定年度工作要点，印发各督学责任区执行。督学责任区制定督学工作方案，各责任督学制定工作计划报督导部门备案，并按规定工作流程开展工作。督导前确定重点督查事项，督导后在《督导工作手册》中客观、公正、详细记录，及时向学校反馈，向督导部门汇报，对重大问题形成书面意见，针对问题进行跟踪督导，撰写月度、季度、年度督导报告，建立督导工作台账。4．确保督导方式科学。建立以扬中市教育督导网为基础的县域内责任区督学挂牌督导信息系统，对挂牌督导实现网络信息化管理。在深入学校实地督导的基础上，探索挂牌督导网络评价，积极开展网上督导工作，实现网上工作部署、工作交流、信息报送、意见反馈、考核评价、网络培训及向学校下达整改要求。通过网络媒体及时公布相关信息和报告，接受社会监督。政府、学校、督学及公众之间沟通顺畅，通过有效互动，了解、探讨和解决教育问题。5．确保结果运用有效。学校形成落实督导意见建议和整改要求的工作机制。市人民政府教育督导室制定相关文件，明确把学校限期整改的进度和成效作为学校及其主要负责人考核奖惩的重要依据。
（四）以迎评抓落实，迎接镇江市对扬中市政府教育工作考核
督导部门将认真梳理《2016年度辖市区政府教育工作督导考核标准和细则》，召集相关职能科室分解任务，针对去年考核结果中指出的薄弱环节和可能的扣分点自查不足，整理问题清单并提请有关科室尽早谋划，提前做好本年度教育考核的自评工作，拿出切实可行的方案落实整改。
（五）以评估促提升，开展幼儿园办园水平督导评估 依据《镇江市幼儿园办园水平督导评估实施方案》，继续组织幼教专家对全市幼儿园进行办园水平督导考核，幼儿园办园水平督导评估结果作为年度评价幼儿园办园水平、园长和教职员工工作绩效的重要依据。
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