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《学会学习》教学计划
1. 课程内容和方法
本课程计划结合学生的经验、兴趣、能力和需求系统介绍有关学习观念、学习目标、学习策略和学习方法等的有关理论和实践,并组织学生对有关问题进行研讨、亲身体验和实际应用。课堂教学将根据班级规模和学生的具体情况,采取多种方式,如讲授(2次大型讲座,8次班级讲课),讨论(小组讨论、全班讨论),体验(模拟、示范),探究(案例分析),自我反思(学习反思,自我叙述),等。学生在课外需要阅读有关文献,作练习,写反思报告,并组成小组开展合作学习。
2. 教学目标
通过本课程的学习,了解当前国内外学习观念与方法的新进展,促进学习观和学习方法的更新,并努力运用新的学习观念与方法指导自身的学习与发展,较深刻地了解和认识自己学习的类型与特点,找到最适合自己的高效的、个性化的学习方法,提高自身的学习能力和学习兴趣,为培养合格的毕业生打下坚实的基础。
3. 课程要求
1)学生要求按时上课,在课堂上应积极参与,主动提出自己的看法和问题,认真投入课堂活动。
2)课外作业包括:(1)阅读相关文献;(2)撰写期末和期中体会(含学习体会);(3)参加小组活动。
3)学生应积极参加小组活动,主动分享,互助互利。如有事不能参加应提前向小组长请假。每个组在每次小组活动以后应写一份活动纪要,由小组成员轮流完成。
4)学生学业评估形式多样。建议学生建立自己的“学习成长记录袋”,评估时供自己、同学和教师参考。
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