政治历史地理教研组活动计划(优秀)_政治教研组活动记录

教学计划 时间:2020-02-27 19:58:34 收藏本文下载本文
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政治历史地理教研组活动计划

沐浴党十八大的春风,在两会的热浪中,新一学期的教育教学工作又

在校领导的正确指导下开始了。为了全面提高学生的综合素质,培养品学

兼优的“四有”新人,顺利完成校领导安排的工作,特将本教研组的工作

制定如下计划:

一、总体思路:

本学期,我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作

好常规工作入手,把打造“优化教学模式,构建高效课堂”作为本学期乃

至以后的工作指导思想。继续以全面提高教育教学质量为中心,把提高教

师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性,促

使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力

提高上”,朝着《新课程标准》的目标迈进,不断改革教学方法,优化课堂,还时间给学生,让学生做课堂的主人,最终完成教研组的发展规划。

二、工作目标:

1.加强教学常规管理,确保教学质量。

2.以 “优化教学模式,构建高效课堂”为起点,突出教研活动实效

性。

3.增强组内教师的教科研能力,充分利用完善网络资源,发挥

好电子教案的优势,并写好与之相应的简案。

4.做好初四政治毕业班的复习工作,确保中考升学率。

5.做好初三历史和初二地里的结业复习工作,确保学生都能顺利结

业。

三、具体工作措施

(一)加强理论学习,更新教育观念。

教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念,本学期,我教研组将通过新课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方

式。并通过公开课、示范课等形式,体会新课程下的新理念,新方法,探

讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理

念指导本组教师的从教行为。重点要改变以往老套的教学模式,构建高效

课堂。

(二)加强常规管理,提高教学质量。

在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案、听课记录、作业

等严格接受学校期中、期末的统一检查,作业要根据本学科的特点,采用

不同形式、不同方法来完成。例如网上查找红色旅游路线、网上听取报告、学生利用班会团会学习先进人物的事迹,加强学生的思想教育工作,要求教师在课堂上和活动中参与进去,并适当加以指导,以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

(三)加强校本教研,促进组内教师的专业成长。

1、认真而及时地组织教研活动,特别是组内教师的公开课活动要有质量,要注入课改理念。要求教研组成员人人参与,听课教师在认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思,并及时上交一份教案、或说课材料以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划推出青年教师展示课,老年教师示范课,并要求组内每位教师有公开课、探究课。

2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中,至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

3、针对我组学科多、教师少,教师的工作量大、新教师工作年限短的特点,必须要加强备课组建设。特别是政治和历史两个学科都有新教师,更需要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课,取人之长,补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。

4为了改变本教研组教育科研滞后的现状,学期初根据各学科特点,要求本组教师协商制定教研组各学科小专题研究题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文,努力形成浓厚的教育科研氛围。

(四)加快教研组信息化和多媒体教学的建设

在上学期网络教研启动的基础上,继续完善教研组的网络教研工作。同时,充分发挥我校的现代化教学手段的优势,做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口,充分利用现代信息技术展示教学材料,设置教学情景,激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难点,引导学生自主学习,创建高效课堂。使信息化走进政、史、地课堂,实现多媒体教学与学科的有效整合。总之,本教研组的各位成员一定会在学校的正确领导之下,认真努力工作,严格执行本教研工作计划。全力打造张维一中新形象。

政治历史地理教研组活动计划

张维一中政史地教研组

2013年2月

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