至学年教师暑期培训计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师暑假培训计划”。
2013至2014学年暑假校本工作计划 以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。根据姚安县教育局文教师校本培训文件精神，结合我校实际，特制订校本培训计划。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导思想，依据《县教育文件》精神，以“打造智慧教师，建设高效课堂，培养快乐学生，构建特色学校”为总目标，以“提升教师综合素质，深化高效课堂建模，扎实开展课题研究，有效提高教学质量”为主线，立足校情，活化培训形式，丰富培训内容，积极探索以校为本的培训模式，为教师终身教育和可持续发展提供强劲动力。
二、培训目标
以更新教育理念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以师德建设和业务培训为抓手，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，通过开展教师培训、教学研究等扎实有效的培训活动，深化课堂教学改革，提高教师教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，打造师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的学习型教师队伍，为提高教育教学质量奠定良好的基础。具体目标为：
1、强化师德修养。大力提高教师队伍的政治思想素质，通过师德师风整顿等活动，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生的发展为本，全
面实施素质教育。
2、苦练教学基本功。要求教师加强业务学习，强化学科专业知识，开展教学基本功竞赛，促使教师练就较强的学科教学基本功，教育教学水平得到有效提升。
3、提升教育理论水平。努力提升教师的理论素养，强化课堂实践研究，不断优化教师教学行为，结合教师发展的需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，实现理论与实践的相互促进，提高培训的质量。
4、加强教学研究。进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立教育、教学、研究、学习一体化的培训方式，实现教师由经验型向反思型的切实转变。
三、培训原则
1.校本性原则。坚持“基于学校”、“为了学校”的原则，立足学校及个人教学实际开展培训活动。
2.全员性原则。全体在职教师及教育管理人员，均须全员、全程参与培训。
3.自主性原则。根据学校办学特色和教师的个体差异，安排和选择培训内容、形式和时间，自主管理。
4.合作性原则。坚持同伴互助、专家引领、校际交流、区域协作。强调学校与学校、教师与学生、教师与教师、教师与专业人员之间的交流与对话。
四、强化管理，提供保障。
1、成立领导小组：
组长：
成员：
职责：领导小组负责指导、完善校本培训制度，协调各项工作，确保培训计划顺利实施。
2、培训小组：
组长：
成员：
职责 负责落实培训计划，组织培训工作。
3、出勤管理
每天培训前由学校办公室负责出勤记录，确保培训顺利进行。
五、培训主要内容
1、师德培训。我们将结合学校实际，以活动为载体，以邓小平理论为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《楚雄州七条禁令》以及《大成中学教职工管理》等为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，坚持依法施教，依法办学。大力提高教师队伍的政治思想素质，通过师德师风整顿等活动，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。
2、教育教学能力培训。以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以课程资源与学科整合为主要内容的现代教学技能培训；通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的培训方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平，积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。
3、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本培训活动，帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技
术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境。组织青年教师学习网络知识，学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。大力倡导教师人人建立自己的网络空间，形成有思想、有品味、有影响的教育博客。
4、教育科研能力培训，要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。以“有效研究”为切入点，做到教学即研究，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中。
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