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拜师计划书
初一语文 宋甜莉 踏上教师这个工作岗位已经一学期了，我学到了很多，深知自己在教学教育工作中存在的诸多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和其他教师相比，我还有太多差距。
一、分析自身的优势与不足
由于我从事初中教育的时间还不到一年，在各方面的理论水平、知识经验，都是相对缺乏。因此，在教学中有时会出现自己预设的教学内容，与孩子的发展水平和发展需要不是很吻合的情况，在碰到这样的情况的过程中，对于怎样及时调整自己的预设来满足孩子的需要，都会出现一些困难。因为自己的语言组织能力较差，所以不善于和家长沟通。
二、实现目标与途径
随着教师教育教学水平的不断提高，怎样能提高自己的专业知识水平和文化素养，经过深思熟虑，我制定了本年的发展目标：
1、争取参加基本功大赛，并获得好的成绩。
2、提高自己的专业水平，而且能够合理的运用到一日教学中。
3、积极参加各项活动。
4、积极的配合两位师父做好教学工作。
5、了解日常生活中的自然常识以及社会信息，扩大自己的知识面，以随时正确解答学生提出的各种问题。
6、努力做好家长工作，使家长成为学生积极发展的支持者。实现的方法与途径：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
(1)、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)、多渠道地学，要做学习的有心人，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：
反思昨天——在反思中扬长；
审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、乐于动笔，提高教育科研水平。
(1)、认真的书写教学案例的分析，学期结束时完成优秀教学案例2篇。(2)、通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。
4、需努力探索课堂教学的新模式、新方法,提高课堂教学效率。
三、向师父学习的内容。
今后，我会努力向杨欣老师学习，经常听杨老师的课，并且反思自己在授课中的问题。学习师父对工作认真负责的态度对待每一天的工作。和家长能平等、和蔼、耐心地交流，使家长很好地支持我们的工作。
“拜师结对”心得交流
这学年，我虚心地向杨老师和陈老师学习。杨老师、陈老师是我校有着多年教学经验的老教师，她们工作认真负责，教学成绩突出，有幸与她们结成师徒对我来说是一次难得的学习机会。
对我这经验欠缺的年轻教师来说，现在最需要的就是实际的上课经验。很多书面构想很好，可在实际运用的过程中就会产生很多问题。如学生回答提问的与众不同和怪异思路，他们随时产生的问题„„这些都是需要不断的上课，总结经验，也需要听取老师的宝贵意见来不断改进做好。
所谓师傅领进门，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最终成败关键。从最细微处作起，这是我在教学过程中给自己定下的原则。无论是自己的日常教学还是听老师的课都要认真到每个细节,如：师生问好、导入新课或是教授新课，每一处可能都是一点火花、一种积累的痕迹，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好，同时做好每节课的课后反思是非常重要的，实际问题永远是在上了课之后才会出现的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。
除了抓好上课听课外，还要积极参加各项教学活动。出色的上课是在不断改进提高下产生的，所以对我们年轻教师来说抓住各个教学活动，等于在各方面重新认识和充电的过程。寻找自己的不足改进，这是促使我们飞快成长的又一能
源之一，所以我也决不会放过这样的机会,只要有时间、有机会、有活动,那就一定要参加,我相信在一次次的量变之后必有质的飞跃。拜师学习计划
作为一名新教师，我担任七年级两个班的语文教学工作。通过刚开始几个星期的课堂教学，我感觉到存在着一定的问题。自身教学经验不足，教材的理解方面不广泛，不深刻等，而同时学校开展了“师徒结对”的活动，为我们新教师的教学生涯开好路，更为我们的快速成长搭好了平台，学校安排我拜语文教学方面很有经验的杨老师为师。
为了更好更快的进步，我也制定了一个拜师学习计划：
1、在教学组织，教材理解，教学方法方面，多多与师傅探讨，虚心求教，完善自己的课堂教学。要多问。一开始可以向师父请教具体每一节课的整体思路，大概流程与关键知识点。从这个请教的过程中就可以把自己备课的知识思路加以印证，能起到确认及纠正的作用。并且及时定期向师父汇报教学工作情况，让师父及时了解教学现状。
2、提高理论学习。师父具有本学科较新、较多的信息，在理论的学习中，可以请教师父，推荐好的教育专著，获取更多的教学资源。并且能够在理论提高基础上为课堂服务，完善课堂教学，形成自己的特色。
3、强化指导制度。多听师父的课，吸取课堂教学实践的经验。要认真撰写教学随笔，注重教学反思，并将自己的经验、体会、困惑及时反馈给师父。提高专业学科的知识与教技。
4、在理论的基础上通过教学的实践，平时的总结与回顾，作一些专题研究，促进知识，经验的积累。可以去寻问师父，请求指导，并且撰写教育小论文，促进实践的分析，概括，转化。
5、实践与总结。一学期的教学工作结束以后上一堂汇报课，由学校考评小组进行听课、评价。
我相信凭自己端正的态度，脚踏实地的去做好自己的每一份工作，更应该系统地、细致地、全面地向师父学习其富有成效的教学经验，保持着多问、多思、多实践的学习状态，肯定能从拜师学习中得到学科知识、教学技能等方面的提升，并完成自己的计划，成为一名合格的语文教师。
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