上虞市各学区第二学期品德教研工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第二学期学区工作计划”。
上虞市各学区2010年第二学期品德教研工作计划上虞中学学区2010年第二学期品德教研工作计划
一、指导思想：本学期我学区品德教研工作继续以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，扎实开展教学理念转化为教学操作行为的研究，上虞市各学区2010年第二学期品德教研工作计划。遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究。营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质，培养健全人格而努力。
二、工作重点
1、加强课标理论学习指导，不断更新，提高自身素质。我们以新课程基本理念为指导，从浙江省小学品德教学规范入手，以素质教育为目标，以课堂教学研究为重点，有目的，有步骤地进行日常教育教学工作。从而提高教师的自身素质。
2、切实提高常规教研工作质量。（1）引领教师树立教材资源的开发意识，善于积累朴素的教学实践中典型的新课程案例，及时发现和总结优秀的教学改革成果，不断丰富品德新课程资源。同时加强各教师备课与上课研究，根据学生实况精心预设教学过程，灵活把握课堂生成，努力提高教学实效。（2）培养优秀教师，定期跟踪听课，指导开展研究，搭建展示平台，有计划的组织开展观摩活动，不断提高他们的自身素质，发挥他们的辐射功能，以点带面，促进我学区品德教师素质的提高，并鼓励教师每堂课后写教学反思。
三、主要工作安排二月份：
1、参加市教研组长会议。
2、制定教研组工作计划。
3、申报市品德学科指导组成员三月份：
1、虞舜小学品德第二期网络研修班活动
2、参加绍兴市品德书圣大学堂活动四月份：
1、教研组研讨活动。
2、参加小学品德“守望绿色、牵手网络”系列主题活动之一。五月份：
1、评选优秀论文
2、参加小学品德“守望绿色、牵手网络”系列主题活动之二。六月份：；
1、总结本学期活动情况。
2、期末学业评估2011、2东关学区品德教研组2011上半年工作计划
一、指导思想认真贯彻基础教育课改的思想精神，推进基础教学改革，进一步发挥品德教研组工作在推进素质教育和实现教育现代化中的作用，努力提高课堂教学质量，促进学生全面发展和终身发展，提升教师的业务素养和自身素质。
二、工作重点
1、确保每学期两次主题教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量。结合品德组的实际，积极参加学校间的互动交流，积极为青年教师提供学习的机会，创设亮相、展示的机会，鼓励青年教师抓住展示自己风采的机会，发挥同伴合作，促进青年教师的专业成长，不断壮大我学区品德学科骨干教师队伍。
2、继续改革、完善对学生的评价方法。改变对学生单一的评价模式，体现对学生综合素质多样化要求，鼓励学生发展个性和特长。逐步建立建成符合新课程理念的评价制度。
3、继续学习品德与生活（社会）教学建议30条，并将优秀教学设计整理成册，建好品德学科教学资源库，与大家共享资源。
4、抓好教学课前调查，以学生需求为前提，紧贴学生发展实际，注重学生的自主体验，突出创新精神与实践能力的培养。培养学生的健康心理和优秀道德品质，促进学生个性化发展。
三、主要工作安排二月份：
1、参加学区品德教研组长会议。三月份：
1、学区内各教研组长会议，传达大组会议精神，制定并落实工作计划。
2、参加绍兴市小学品德书圣大学堂活动。
3、积极撰写评课稿，利用网络交流听后感。
4、参加网络研修班自主研讨活动。四月份：
1、参加小学品德“守望绿色、牵手网络”系列主题活动之一。
2、同读一本好书，撰写读后感。
3、参加网络研修班自主研讨活动。五月份：
1、参加小学品德“守望绿色、牵手网络”系列主题活动之二。
2、参加网络研修班自主研讨活动。
3、积极撰写教学论文。六月份：
1、期末学业评估。东关学区品德教研组2011年2月丰惠学区2010学年第二学期品德教研组工作计划
一、指导思想 坚持求真务实，牢固树立科学发展观，认真贯彻市教研室工作精神，以课程标准为依据，让孩子通过有意义的生活来学习道德，促进儿童形成基本的待人做事的观念和思考问题的取向，创设具有活动性、生活性、开放性等特点的综合型课堂教学方式，提高课堂教学效率和教师教学水平。
二、工作重点以课堂教学研究为重点，以有效教学为着力点，以学科教研团队建设和校本教研为抓手，以教学研讨为载体，努力促进教师的专业发展；以课堂为主探讨场，以课外为主实践场，以学生主动发展为主，全力推进学生的健康成长。
三、实施措施
1、深入学习《品德与生活》、《品德与社会》课程标准和教学建议，注重反思，撰写各类随笔和论文，工作计划《上虞市各学区2010年第二学期品德教研工作计划》。
2、依托研训一体化策略，开展形式多样、扎实有效的研训活动，促进品德教学有效性研究工作的不断深入。
3、试行学科教学常规，使广大教师将新课程的先进理念自觉转化为日常教学行为。
三、具体工作安排二月份：
1、参加市教研组长会议。
2、制定教研组工作计划。
3、检查期初备课情况。
4、申报市品德学科指导组成员三月份：
1、虞舜小学品德第二期网络研修班活动
2、教研组说上评研讨活动
3、四月份：
1、教研组研讨活动。
2、期中备课检查。
3、小学品德 “菜单式”服务行动（上）；五月份：
1、评选学区优秀论文，择优选送；
2、理论学习六月份：
1、如何提高学生学期评价的有效性进行探讨；
2、总结本学期活动情况。2011、2崧厦学区品德教研组二0一0学年第二学期工作计划
一、指导思想以教研室工作计划为指导，以学区办为领导，以各校教导处计划为依托，深入学习和贯彻《课程标准》和《品德30条教学建议》，树立以人为本的教学理念。积极转变教学观念，围绕进一步提高课堂教学针对性和有效性这一目标，积极开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，不断提升品德教师的教育教学水平和教育科研能力。
二、工作重点
（一）重视学习，提高理论水平。在新学期继续组织要求每位品德教师学习教学常规三十条，并制定自己有实效的课堂教学常规。结合自己的风格特点，构建有效的品德课堂，不断提高德育教学的针对性、实效性和时代性。同时，要求各校根据本校特点，组织经常性地理论学习，做到集中学习与个人自主学习相结合，学习实践与反思总结相结合。
（二）重视研究，提升教学水平。鼓励进行 “高效、共享、反思”的集体备课方式。集体备课、集体磨课，把写教案的时间用在讨论、反思上，让备课的过程成为研究新教材，探讨新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅材料。同时，对教材中的冷僻单元、难上活动，“同上一堂课”活动，上课——评课——再上——再评，多次试验，以提高教师理解教材、执行教材的能力，指导实际的课堂教学。同时，继续开展年级级、校级、学区级的教学观摩活动，组织教师积极参加各级各类的教研活动，以课堂教学研究为重点推进教师的专业化成长，提高教研活动的实用性和有效性。
（三）重视管理，促进队伍发展。
1、学会反思，促进教学水平的提高。任课老师上完课作反思。学期结束，每位任课老师至少交一份自己最满意的教学反思（或案例分析、课件、教学随笔等）交教研组。
2、及时把品德教学教育工作中的收获、体会撰写、整理成文，投递到区、市教研室，参加论文或者教学案例评比。
3、积极做好品德教师队伍的壮大。组织青年教师上好练兵课，虚心听取领导和专家的建议，力求练有所得，并在青年教师各项比武中能有好的成绩，不断壮大品德骨干队伍。具体活动安排：二月份：
1、参加学区品德教研组长会议。
2、制定学区工作计划。三月份：
1、组织参加绍兴市小学品德书圣大学堂。
2、参加品德网络研修班十一个“一”系列活动。四月份：
1、小学品德课程“守望绿色，牵手网络”系列主题活动之一。
2、参加品德网络研修班十一个“一”系列活动。五月份：
1、小学品德课程“守望绿色，牵手网络”系列主题活动之一。
2、参加品德网络研修班十一个“一”系列活动。六月份：
1、参加品德网络研修班十一个“一”系列活动。
2、组织参加学科论文评比。
3、期末学业评估。松厦学区品德教研组2011.2小越中学学区二0一0学年第二学期品德教研工作计划
一、指导思想以《小学品德与生活（社会）课程标准》和品德学科教学建议30条为指导，以共同体建设为载体，以教研活动为工作主线，关注教学常态，聚焦教学疑惑，努力提高教师的执教能力，积极推进我区品德学科的和谐发展。
二、主要工作
（一）加强学习，丰厚底气本学期主要采用两种方式引导教师开展学科理论的学习，一是培训。采用示范、研讨、点拨等小型、多样、灵活的培训方式，努力带给教师“经验的分享”和“价值的建构”，从而逐步提升教师的理论素养。二是沙龙式交流。依托QQ群平台，组织学区品德骨干教师，期初确定研讨主题，在教学实践中剖析课堂问题，分析问题产生的原因，寻求解决问题的策略，把他们推到课程实施的前沿，从而引领我区的品德教学，促进学科整体教学质量的提高。
（二）立足实践，扎实研究为进一步培育教师的课程意识、研究意识，本学期本着“常规工作优质做，重点工作精细做，特色工作创新做”的策略，努力将教研中心下移到学校，力求“人人改一点，校校试一点，课课做一点”，着力做好以下几方面工作：
1、加强课堂教学研究以教学建议30条为指导准则，加强常态课课堂教学研究，以示范和典型案例分析为基本方式，从解决问题走向经验提升，从经验走向研究，从封闭走向开放。真正使教师的教学感性与理性交融，使教学研究成为教师实现自己教育理想的舞台。
2、引领教师专业发展加强教师队伍建设是品德学科教研的重要工作。具体实施中继续走“一般教师抓过关、骨干教师上水平创特色”的培训思路，锻造教师，做到培养有层次，努力有方向，促其尽快成长；同时强化学科教研，使学校的校本教研走向规范，走向科学。本学期我们将重点做好教师的教学论文撰写与评比。
3、做实课题研究抓实2011学年在市级立项的课题的研究和结题工作。在具体操作中，加强对课题指导，走实研究的过程，强化过程的监控，规范档案的管理，使课题研究制度化，规范化、科学化。
三、具体工作三月份：
1、各乡镇思品教研组长会议，制定教研组计划。
2、参加绍兴市小学品德书圣大学堂（省优课观摩）。四月份：
1、常态下高效课堂教学展示（与市里小学品德“守望绿色·牵手网络”系列主题活动相结合）。(地点未定)五月份：
1、学科教学论文撰写与评比。六月份：
1、如何撰写“学科教学项目”方案大讨论。（网络研讨）
2、组织各年级做好考查工作，并上交试卷。七八月份：
1、交流各乡镇教研组工作总结。小越中学学区品德教研组二0一一年二月章镇学区2010学年度第二学期品德教研组工作计划
一、指导思想：以《小学品德课程标准》为指导，以教研活动为工作主线，积极推进教研组团队建设，促进本组教师专业发展。
二、工作目标
1、积极开展理论学习，提高理论水平，引领品德教学实践。
2、认真贯彻执行教学常规，使得每个老师扎扎实实地上好每一堂品德课。
3、进一步规范教研组活动，继续巩固和壮大学区品德团队。
4、结合各级活动，促进青年教师的专业成长
三、主要工作：结合市里网络班的作业任务，认真学习教育理论书籍，积极参加网络每月的教学沙龙活动，谈学习体会，提升自己的教学水平。抓好常规教学：
1、认真上好，也上足每一堂品德课。
2、积极开展组内听课、评课活动。
3、结合各项活动，组织团队合作，提升每个成员的教学能力。
4、强化管理，落实常规检查制度
四、具体安排：二月份:
1、制定教研组计划，召开乡镇教研组长会议。三月份：
1、组织参加绍兴市小学品德书生大学堂
2、写一份评课稿或学习心得四月份：
1、参加市“守望绿色牵手网络”系列活动之一
2、参加市师徒结对活动
3、上一堂教研活动课，写一则教研小故事
4、参加省小学品德“疑难问题解决”专题研训五月份：
1、参加市“守望绿色牵手网络”系列活动之一
2、撰写教学论文六月份：
1、进行期末学科评估和学科常规工作检查
上虞市小越中学学区2011学年第一学期品德教研工作计划一、指导思想以《小学品德与生活(社会)课程标准》和品德学科教学建议30条为指导，以共同体建设为载体，以教研活动为工作主......
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