教师个人发展规划小结[材料]_教师个人发展规划总结

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2011学年度第一学期

——教师个人发展阶段小结

光阴似箭，转眼一个学期又接近尾声了。在宝二班工作也快一年了，跟宝宝们也有了很深的感情。自己一步一步脚踏实地地走了过来，有忙碌，有辛苦，有困惑，有快乐，同时也有进步，更有收获。以下我就从五个方面总结一下本学期的工作：

一、教育教学工作：

教育教学工作是工作的重点。宝宝班的课程安排，教学内容知识性比较强，但我们突破传统的灌输性教育，利用灵活多边的手法，努力让单调变灵活，让抽象变形象，让孩子们学得轻松、记得牢固。除了知识的掌握，更重要的是习惯的养成，养成良好的习惯要从小开始，宝宝班的孩子最主要的还是生活习惯和身体素质。在教学过程中，我争取做孩子的良师益友，想办法发展幼儿的思维，拓宽幼儿的思路。并且努力做到主题教学、集体教学和区角相结合。

二、师德表现：

我能时时处处严以律己，认真、负责地做每项工作。我热爱幼教工作，热爱每一位幼儿，我把工作看作是一种乐趣，我工作着，快乐着，我觉得任何一件小事都值得我们努力去做好。工作中，我全心全意地关心爱护每一位幼儿，尊重他们的人格，做到平等、公正，努力促进他们全面、主动、健康地发展；教育教学中，我认真分析幼儿情况，对教材细致推敲，尽可选用易于幼儿理解、掌握的好方法；对待家长和气真诚，耐心解释，不厌其烦。

三、自身学习：

在二期课改工作中不断学习成长。俗话说：“活到老，学到老”，我珍惜每一次学习的机会，不管是自学、外出学习参观、小组或集体学习、聆听同事的学习介绍和分享，还是在大教研组长的带领学习讨论“集体教学活动中教师的有效回应”中，我都坚持做到专心听讲、认真记录、虚心求教、实践、反思，从而不断提高自身的业务理论、技能，更好地为我的工作服务。

四、家长工作：

认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：元宵节请家长来园与幼儿一起“闹元宵”；庆“六一”，经过我们师生间的不断推敲、改进、排练，表演十分精彩、投入。开展“亲子活动”主题活动时，请家长和幼儿一起游戏，同时也让家长观看我们班级的半日活动，这样通过各种活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向：

一学期下来收获自然不小，但也存在着不足之处，特别是在工作中，有时还不够大胆，自信不足。当然我要学习、努力得还有很多、我会在今后的日子里不断要求自己，希望在以后的工作中有更大的进步和突破！

欧艳

2011/6/20

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