回忆我的母亲教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“回忆我的母亲的教案”。
《回忆我的母亲》教案
一、教学目标：
1、了解回忆录的特点。
2、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。
3、学习运用朴素、简洁、平实的语言来进行人物描写的方法。
4、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。
二、教学重难点：
1、学习本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质的方法；
2、领会文中作者以平实质朴的语言抒发对母亲真挚的感情。
三、课时安排
在预习的基础上安排两课时
四、教学过程：
第一课时
（一）、导课新课、简介作者
1、导入新课：用歌曲《懂你》导入。
《懂你》是一首写给母亲的歌。有人说，母爱是世界上最伟大的爱，因为是母亲把爱全给了我，是母亲把世界也给了我。因为只有母爱才是世界上最真挚无私最真诚纯粹的爱。今天，我们就学习朱德同志的《回忆我的母亲》。（2）简介作者：
朱德同志：（1886---1976），中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，党、国家和军队的卓越领导人。为中国革命和建设事业建立了不朽功勋。（展示照片：①任中国工农红军总司令时期的朱德同志，②任八路军总司令时期的朱德同志，③共和国第一元帅朱德同志）（3）写作背景
1944年2月25日，朱德同志的母亲钟老夫人不幸去世。4月10日，延安各界举行公祭，挽联很多，党中央、毛泽东、周恩来都写了挽联，其中 党中央的挽联是：“八路公勋，大孝为国；一生劳动，吾党之光。”上联歌颂朱德同志的丰功伟绩；下联是对钟老夫人勤劳一生的崇高评价，也表明伟大的共产党与亿万人民的母亲的血肉联系和鱼水之情。
毛泽东同志的挽联是：“为母当学民族英雄贤母；斯人无愧劳动阶级完人。” 周恩来同志的挽联是：“教人成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡用保好家风。”
（二）、教学板块之一：
听课文朗读录音，整体感知文章。（1）、给加点字注音
佃．农（）溺．死（）
私塾．（）劳碌．（）妯娌（）（）衙．门（）
差役（）（）不辍．()
2、理解下列词语的意思 节衣缩食 ：尽量节省。
为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。
任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。任：承受、担当。东挪西借：到处向别人借东西。挪：移动 不辍劳作：不停的劳动。辍：停止。宽厚仁慈：待人宽大厚道、仁爱慈善。
（三）教学板块二： 思考与领悟，整体理解文章内容；
1、课文写母亲用了很多材料，想一想：作者是怎样把它们组织起来的？-----课文紧紧抓住母亲的崇高品质，按时间顺序来组织材料的。
2、用几个词语概括朱德母亲的性格特点
（也许不完整 没关系 达到整体感知目的就行）
3、本文的结构特点是什么？并划分层次，结合标题概括每部分内容要点：
第一部分：（1）痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆
第二部分：（2-15）记叙母亲勤劳的一生，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。
②③、概述出身与家境。出身：贫苦农民；家境：贫穷。④⑤、写母亲的勤劳。⑥、写母亲聪明能干。
⑦、写母亲任劳任怨、宽厚仁慈。⑧、写母亲坚强有正义感。
⑨---
12、写母亲同情革命、支持革命。⒀、写母亲一生未脱离劳动。
⒁⒂、从三个方面概述母亲对自己的教育与影响。
第三部分：（16－17）我抒发对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心
（四）、课堂小结及课后作业。
1、课堂小结：这节课我们初步学习了朱德同志的《回忆我的母亲》，进行了字词积累，基本理清了文章结构。感受了朱德同志母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。
2、布置课后作业：
①、课后仔细阅读课文，感受总结本文的语言特点。
②、思考作者是怎样将对母亲的爱升华到对民族对人民的爱的。③、根据本文的特点，初步考虑回忆录的协作特点。
（五）、情感培养。
欣赏阎维文演唱的《母亲》。在乐曲声中下课。
附：
有关母爱的名言
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼•罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）
全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。（日本）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。（法国）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）
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