五年级信息技术表格做课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术表格版教案”。
第四课
卫生值日表
教学目标
基础知识目标：
1．掌握表格、行、列的概念 2．学会制作简单的卫生值日表。思想教育目标：
1．通过欣赏范例作品，培养学生良好的审美情趣。
2．让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
能力培养目标：
1．通过学习，制作出表格作品。
2．培养学生动手实践、协作学习、以及观察、想象、创造和知识迁移等能力。教学重点：
表格的建立 教学过程：
一.创设情境，揭示课题
同学们老师有个谜语请大家猜一猜：这个东西四方方，他的用处非常广。行列单元是兄弟，看着清晰又大方。谁知道，这是什么？
我们在很多地方都会用到表格：有功课表、值日表、登记表等等。老师这有一张五年一班同学制作的卫生纸比表，请同学们来看一看，想知道如何制作班级的卫生值日表吗？这节课老师和同学们一起动手，来完成一张你们班的卫生值日表，好吗？ 二.新课教学
（一）表格的创建 1.了解表格的结构及名称
1.在完成表格之前，先请大家回忆一下什么是行与列（横行竖列）2.行与列之前组成的小方格叫什么你们知道叫什么吗？（单元格）2.表格的制作
下面我们就来动手制作一张班级卫生值日表 制作表格分为以下几个步骤（1）确定栏目（板书）
制作表格之前第一步要先确定表格由多少个栏目。我们每周上五天课，值日安排一共有七项：扫地、擦黑板、倒垃圾，再加上行和列的表头，所以表格要设计成八行六列。（2）建立空表格
①进入word，建立新文档，输入-五年一班卫生值日表 ②单击常用工具栏上的 弹出表格框。
③向下方拖动鼠标，直到显示“8×6表格”时松开，文档中就插入了一个8行6列的空表格。
表格建完了，就可以在表格中输入卫生值日表的内容了。（3）输入内容
请同学们自己动手操作，输入卫生值日表的内容。（4）合并单元格
同学在完成表格的过程中发现了什么问题？下面我们来学习合并单元格。①从第二行第六列单元格开始向下拖动鼠标选中要合并的七个单元格
②执行【表格】-【合并单元格】命令，这七个单元格就合并成了一个大的单元格。(二)精益求精
表格制作好了，为了使它更美观，同学们看起来更清晰，我们还可以对表格进行美化修饰。
首先我们可以对表格进行单元格内容对齐的设定，请同学们看看书上是怎么做的。谁来给大家读一读。你们能按着书上的步骤自己完成吗？请一位同学到前面来给大家操作。
当我们把单元格内容对齐的时候，还可以修改表格中所有文字的字体、字号和颜色，这样看起来就更美观了。
为了使表格看起来更清晰明了，我们还可以给表格设置背景色，每一个区域设置成不同的颜色，三.作品展示评价
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